Педагогических технологий

1. Тема урока или занятия.

2. Класс или группа

3 Цели и задачи урока или занятия

4.Используемая технология

Что Вы использовали: (нужное подчеркните)

1. Для актуализации субъектного опыта обучающихся (предлагали высказаться по содержанию обсуждаемой темы; выявляли личностные смыслы обучающихся по поводу поступающей учебной информации, «подталкивали» ученика к проговору способа своей учебной работы, обращались к знаниям и опыту обучающихся по обсуждаемой проблеме и т.д.)

.

2. Для создания на занятии ситуаций выбора и успеха (обсуждали ситуации нравственного выбора, ценности содержания учебного материала, предлагали разноуровневые учебные задания, использовали рейтинговую систему оценивания тех или иных видов деятельности; выражали поддержку обучающимся, имеющим трудности в освоении материала и т.д.).

3. Для введения обучающихся в диалог (инициировали, поддерживали, поощряли высказывания обучающихся, ставили проблемные вопросы, излагали разные точки зрения по обсуждаемому вопросу, «запрашивали» обратную связь на разных этапах занятия и т.д.).

4. Для организации сотрудничества, совместной творческой деятельности (безоценочное обсуждение мнений обучающихся /в том числе и ошибочных), фронтальные методы работы значительно ограничивались часть своих функций перепоручали обучающимся, от авторитарной функции в большей степени переходили на рекомендательную, консультационную.