деңгейлі сұрақтар 3 страница

№62 сұрақ

V3	Адамды әлеуметтендірудің негізгі міндеттері
	Табиғи-мәдени міндеті
	Әлеуметтік-мәдени міндеті
	Әлеуметтік-психологиялық міндеті
	Психологиялық-педагогикалық міндеті
	Құқықтық мәдени міндеті
	Экологиялық-экономикалық міндеті
	Әлеуметтік-құқықтық міндеті
	Физиологиялық психологиялық міндеті

№63 сұрақ

V3	Әлеуметтік-педагогикалық виктимология қандай мәселелерді шешуге бағытталған:
	әлеуметтік құрбандыққа душар болған адамдардың қоғамға бейімделуін зерттеу, бағыттау
	Қоғамның теріс ықпал ететін тұстарын зерттеп, танып білу арқылы оларды жою, азайту не болдырмау
	Құрбандыққа бейім адамдардың типтерін анықтап, оларға педагогикалық-психологиялық нұсқаулар беру
	мұғалім мен оқушы арасындағы кикілжіңді реттеуге арналған әдістемелік нұсқаулар беру
	Қала мен аудан бойынша орқушылар мен ата-аналарға анықтамалық ақпарат беру
	Социумдағы әлеуметтік жағдайды зерттеп және оған болжам жасау арқылы отбасымен балаларға әлеуметтік-педагогикалық көмек түрлерін ұсыну
	Балалар мен отбасының мүшелеріне жүргізілетін психодиогностикалық, психокоррекциялық қызмет әдістерін негіздеп, сараптау
	Баланың жеке дамуындағы ауытқушылдықтың алдын-алу және болдырмау

№64 сұрақ

V3	Жасөспірімдер арасында пайда болған бейресми ұйымдар
	Хиппи
	Металист
	Роккерлер
	Әншілер
	Жазушылар
	Құмар ойындарға тәуелділік
	Интернет тәуелділік
	Хаккерлер

№65 сұрақ

V3	Тұлға әлеуметтенуіне әсер ететін факторлар
	Мега фактор
	Меза фактор
	Микро фактор
	Экологиялық фактор
	Әлеуметтік фактор
	Психологиялық фактор
	Табиғи фактор
	Барлық жауап дұрыс

№66 сұрақ

V3	Адамның әлеуметтік ортада өмір сүруінің тетіктері
	Импритинг
	Идентификация
	Рефлексия
	Технологиялық
	Биологиялық
	Әлеуметтік
	Экономикалық
	Идеализация

№67 сұрақ

V3	Әлеуметтік педагогиканың әдіснамалық талдау деңгейлері
	Гносеологиялық
	Логикалық-гносеологиялық
	Дүниетанымдық
	Ақпараттық
	Әкімшілік
	Басқару
	Аксиологиялық
	Әдістемелік

№68 сұрақ

V3	Әлеуметтік педагогтың кәсіби даярлығы айқындалады:
	Кез келген жолмен нәтижеге қол жеткізу мүмкіндігі
	Педагогикалық өтілімімен
	Педагогикалық әрекет субъектісіне немқұрайлы қарау
	Тұлғаның өз-өзін бағалауы
	Таңдаған кәсібіне жауапкершілікпен қарау
	Теориялық-әдіснамалық, білімдерді меңгеру
	Тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуі
	Кәсіби-сапалық қасиеттерді игеру

№69 сұрақ

V3	Әлеуметтік-педагогикалық іс-әрекеттің әдістері
	Сендіру
	Жаттықтыру
	Сеніміне кіру
	Бақылау
	Эксперимент
	Синтез
	Дедукция
	Индукция

№70 сұрақ

V3	Әлеуметтік-педагогикалық технологияны қолдану тәсілі
	Мәселенің күрделілігін пайымдау
	Диагностикалау
	Шешу жолдарын іздестіру
	Сендіру
	Сеніміне кіру
	Бақылау
	Эксперимент
	Сенім арту

№71 сұрақ

V3	Әлеуметтік нормалардан ауытқу түрлері
	Асоциалды (девиация)
	Антисоциалды (делинквентті)
	Позитивті ауытқу (дарындылық)
	Виктимология
	Адамгершілік
	Мәдени
	Құқықтық
	Рухани

№72 сұрақ

V3	Әлеуметтік тәрбие беру ұйымдары
	Әлеуметтік ұйымдар
	Әлеуметтік институттар
	Балалардың қоғамдық ұйымдары
	Білім беру ұйымдары
	Қоғам
	Мекемелер
	Ауыл
	Әкімшілік

№ 73 сұрақ

V3	Отбасының атқаратын қызметтері
	Репродуктивті қызметі
	Психотерапиялық қызмет
	Әлеуметтендіру, тәрбиелеу қызметі
	Педагогикалық қызмет
	Ағартушылық қызмет
	Жауапкершілікті мойнына алмау
	Экологиялық қызмет
	Материалдық қамтамасыз ете алмаушылық

№74 сұрақ

V3	Отбасымен әлеуметтік-педагогикалық жұмыс түрлері
	Әлеуметтік-педагогикалық көмек
	Психологиялық көмек
	Дәнекерлік жұмыстар
	Физиологиялық көмек
	Материалдық көмек
	Медициналық көмек
	Үй шаруашылығына көмектесу
	Балаларын қарау

№75 сұрақ

V3	Әлеуметтік педагогтың кәсіби бейнесі
	Әлеуметтік педагог көмекке мұқтаж адамдарға әлеуметтік, педагогикалық, психологиялық, психотерапевтік жәрдемдесуге құзыретті маман.
	Әлеуметтік педагог – әр түрлі әлеуметтік-мәдени орталарда балалармен, жастармен және ересектермен тәрбиелік жұмыстарды ұйымдастыратын маман.
	Әлеуметтік педагог-білім беру мекемелерінде балалармен диагностикалық, алдын алу, түзету, кеңес беру, бейімдеу, сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыратын маман.
	Әлеуметтік педагогтын жұмысы 12 сағаттан тұрады
	Әлеуметтік педагог техинка жағынан жан жақты дамыған маман иесі
	Әлеуметтік педагог өте сұлу маман болып табылады
	Әлеуметтік педгог үздіксіз, демалыссыз жұмыс жасайтын маман
	Әлеуметтік педагог өте дамыған жан-жақты тұлға болуы

2-деңгейлі сұрақтар

№76 сұрақ

V2	Әлеуметтік педагогтың отбасымен жұмыс жүргізу әдістері
	Басқару
	Үйлестіруші (координация)
	ұйымдастырушы
	Тәлімгер
	Диагностикалық
	Хабарландырушы
	Педагогикалық-психологиялық
	Әлеуметтік-медициналық

№77 сұрақ

V3	Балалар үйіндегі жұмыстарды ұйымдастыру ерекшеліктерін зерттеген ғалымдар:
	В.С.Мухина
	М.И.Лисина
	Е.О.Смирнова
	С.Т.Шацкий
	В.А.Сластенин
	М.И.Калинин
	В.В.Иванов
	К.И.Трущинский

№78 сұрақ

V3	Әлеуметтік институттар
	Өзара тығыз байланыста болатын индивидтер
	Қоғам мүшелерінің бірігуі
	Қоғамда қалыптасқан белгілі бір функцияларды атқаратын әлеуметтік инстимтуттар
	Әлеуметтік топтар
	Мектеп
	Отбасы
	Білім беру мекемелері
	Шағын білім беру мекемелері

№79 сұрақ

V3	Қалыптан ауытқудың типтері
	Психикалық ауытқу
	Педагогикалық ауытқу
	Әлеуметтік ауытқу
	Жүйке ауруларына ұшырамаған
	Әлеуметтік нормаға сай
	Еңбекке қабілетті
	Ақыл-ойының тұрақтылығы
	Белсенділік

№80 сұрақ

V3	Әлеуметтік-педагогикалық бейімдеудің үш кезеңі:
	Диагностикалау
	Бейімдеу бағдарламасын түзу және оны жүзеге асыру
	Бейімдеу жұмыстарынан кейінгі балаға қолдау көрсету
	Коррекциялау
	Қайта тәрбиелеу
	Оңалту
	Әлеуметтендіру
	Жетілдіру

№81 сұрақ

V3	Жасөспірім және жеткіншек кезеңіндегі балалар арасындағы маскүнемдікті зерттеген ғалымдар және олардың еңбектері
	Е.С.Скворцова
	Н.Я.Копыт
	«Алкоголь и подросток»
	П. Напорт
	Л.С.Выготский
	«Семейное воспитание ребенка и его значение»
	П.Ф.Лесгафт
	М.И.Калинин

№82 сұрақ

V3	«Қиын балалар» қатарына жататындар:
	Көше балалары
	Девиантты мінез құлықты балалар
	Тәртібі қиын балалар
	Индиго
	Дарынды балалар
	Көп отбасылы балалар
	Шығармашыл балалар
	Ақын балалар

№83 сұрақ

V3	И.Гребенников баланы дұрыс тәрбиелеудегі отбасы қызметін 5 топқа бөліп көрсетті:
	Ұрпақ жалғастырушылық, экономикалық
	Бос уақытты ұйымдастырушылық
	Қарым-қатынас, тәрбиелік
	Білім беру
	Әлеуметтендіру
	Медициналық көмек көрсету
	Қолдау
	Оңалту

№84 сұрақ

V3	Әлеуметтік-педагогикалық виктимология қандай мәселелерді шешуге бағытталған:
	әлеуметтік құрбандыққа душар болған адамдардың қоғамға бейімделуін зерттеу, бағыттау
	Қоғамның теріс ықпал ететін тұстарын зерттеп, танып білу арқылы оларды жою, азайту не болдырмау
	Құрбандыққа бейім адамдардың типтерін анықтап, оларға педагогикалық-психологиялық нұсқаулар беру
	мұғалім мен оқушы арасындағы кикілжіңді реттеуге арналған әдістемелік нұсқаулар беру
	Қала мен аудан бойынша орқушылар мен ата-аналарға анықтамалық ақпарат беру
	Социумдағы әлеуметтік жағдайды зерттеп және оған болжам жасау арқылы отбасымен балаларға әлеуметтік-педагогикалық көмек түрлерін ұсыну
	Балалар мен отбасының мүшелеріне жүргізілетін психодиогностикалық, психокоррекциялық қызмет әдістерін негіздеп, сараптау
	Баланың жеке дамуындағы ауытқушылдықтың алдын-алу және болдырмау

№85 сұрақ

V3	Девиация қандай түрге жіктеледі?
	Деликвентті
	Девиантты
	Криминалды
	Маскүнемдік
	Түзету
	реабилитациялау
	Виктимдеу
	профилактика

№86 сұрақ

V3	Әлеуметтік технология – бұл…
	баланы тәрбиелеу, оқыту және дамыту үдерісіне ықпал ету тәсілдерінің бірі
	білім беру үдерісінде психологиялық-педагогикалық ұстанымдарға сүйене отырып жүйелі түрде қолданылатын тәрбие құралдары және оқыту тәсілдерінің, әдістерінің, формаларының арнай жиынтығы
	нәтижеге жетуге мүмкіндік беретін әдістер мен тәсілдер жиынтығы
	білім беру формаларын белсендіру міндетін алға қоятын, техникалық, адами ресурстарды және олардың арасындағы қарым-қатынастарды ескере отырып оқыту мен білімді меңгеру үдерісін құру, қолдану, анықтаудың жүйелі әдісі
	оқушылар мен мұғалімдер үшін қолайлы жағдайды қамтамасыз ете отырып оқу үдерісін жобалау, ұйымдастыру, өткізу
	Әлеуметтік үдерістердің даму нәтижелерін бағдарламалау, қайта жаңғырту мүмкіндігімен байланысты
	Әлеуметтік үдерістерді талдау, синтездеу, талдау, басқару
	оқу үдерісін жүзеге асырушы мазмұндық техника

№87 сұрақ

V3	Әлеуметтік үрдістерге ықпал ететін макрофакторлар
	Қоғам
	Мемлекет
	Өлке
	Космос
	Әлем
	Дүние
	Ауыл
	Отбасы

№88 сұрақ

V3	Адамды әлеуметтендірудің негізгі үш мақсаты
	Әлеуметтік-мәдени мақсат
	Табиғи - мәдени мақсат
	Әлеуметтік - психологиялық мақсат
	Саяси - әлеуметтік мақсат
	Философиялық мақсат
	Педагогикалық - психологиялық мақсат
	Мәдени - психологиялық мақсат
	Әлеуметтік - педагогикалық мақсат

№89 сұрақ

V3	«Адам әлеуметтенудің белсенді субъектісі» деген ой тұжырым жасаған ғалымдар?
	Дж.Г.Мид
	Ч.Х. Кули
	У.И. Томас
	А.В. Шариков
	Т.И.Заславская
	П.М. Лазарев
	В.М. Бехтерев
	Э. Дюркгейм

№90 сұрақ

V3	Отбасының негізгі статустары?
	Әлеуметтік - экономикалық
	Әлеуметтік - психологиялық
	Әлеуметтік - мәдени және ситуативтік
	Педагогикалық - психологиялық
	Әлеуметтік - педагогикалық және экономикалық
	Мәдени - экономикалық
	Әлеуметтік - педагогикалық және ситуативтік
	Психологиялық - экономикалық

№91 сұрақ

V3	Ата-аналардың балалар тәрбиесіне теріс ықпал беруінің көріністері
	Балаларға қойылатын талаптарының төмендігі
	Отбасында ұрыс-керістің жиі орын алуы
	Ата-анасының зиянды әдеттерге әуес болуы
	құжаттармен жұмыс
	Бірлесіп спортпен айналысу
	Бос уақыттарын бірге өткізу
	Гигиенаны сақтауға үйрету
	Еңбекке баулу

№92 сұрақ

V3	Әлеуметтік педагогиканың негізгі қызметтері
	Диагностика жүргізу, кеңес беру
	Тәрбиелеу, қамқорлық көрсету
	Әлеуметтік-құқықтық
	Белсендіру
	Қызығушылығын арттыру
	Оқыту
	Қабілеттерін дамыту
	Тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру

№93 сұрақ

V3	Әлеуметтік педагогика саласының негізгі үш бағытта қарастырылуы
	Ғылыми
	Практикалық іс әрекеттер
	Білім беру, маман даярлау тәжірибелік кешені
	Қайырымдылық көрсету
	Оңтайландыру
	Қайта тәрбиелеу
	Бейімдеу
	Қалпына келтіру

№94 сұрақ

V1	Жеке тұлғаның адамгершілік қасиеттері:
	Отан сүйгіштігі
	Ізгілігі, көпшілдігі
	Имандылығы
	Беріктік, жүйелілік, бірізділік
	Мақсаттылығы
	Жалпы мәдениеттілігі
	Еңбекқорлығы, ерік-жігерлігі
	Батылдығы, сенім

№94 сұрақ