Написанию статей. Начинающий ученый свои первые не-

большие статьи переписывает по пять–шесть, а то и более раз.

Во-вторых, помочь своими знакомствами разместить статьи в

Журналах. Кроме того, необходимо направлять диссертанта на

Конференции, семинары и т.п., чтобы он научился выступать

и отвечать на вопросы без боязни, научился отстаивать свою

позицию. Это важное «бойцовское» качество ученого.

Ну вот, наконец, первый вариант диссертации написан, и

Диссертант несет его на предварительное обсуждение кафед-

Ры или лаборатории. Естественно, участники обсуждения де-

лают замечания. Диссертант в панике: «профессор Иванов

Сказал, что надо добавить то-то, доцент Петрова сказала, что

Надо убрать то-то, а ассистент Сидоров вообще сказал, что

диссертацию надо полностью переделать». И тут задача науч-

ного руководителя в том, чтобы не дать диссертанту «шара-

хаться» из стороны в сторону. А то получится как в известной

басне С. Михалкова «Слон-живописец». Слон написал пейзаж

И стал советоваться с друзьями. Крокодил сказал, что он не

Видит Нила. Свинья сказала, что нужны желуди, и т.д. Слон

стал переделывать и в результате получился «ералаш». Заме-

чания надо выслушивать, но трезво оценивать –что следует

учесть и как это сделать без лишних жертв. А что –спокойно

Отбросить. Самому диссертанту это как правило сделать