Имеет определенный научный интерес для построения теорий

(концепций) в гуманитарных и общественных науках.

Книга «Российское образование в новой эпохе» получила

Широкое распространение. И, хотя она была опубликована

Более 10 лет назад, развитие российского образования в по-

Ложительных аспектах идет именно в описанных в этой книге

Направлениях. Хотя далеко еще не все из раскрытых в книге

Векторов развития образования реализованы.

3. «Методология образования», 2002 г. (имеется в виду

первое издание) [12]. История создания этой книги довольно

Интересна. С самого начала моей научной деятельности в силу

Ее физиолого-психолого-педагогической специфики меня ин-

Тересовала методология вообще и методы исследования в ча-

стности: экспериментальные, инструментальные, количест-

Венные. Я участвовал во всех методологических семинарах,

Проводимых в те годы Институтом теории и истории педаго-

Гики АПН СССР, опубликовал ряд статей по методам иссле-

Дований. Далее, когда моя жена работала над кандидатской

Диссертацией по методологии педагогики20, а фактическим ее

Руководителем был В.В. Краевский, который в те годы закан-

Чивал свою докторскую диссертацию. Поскольку я жене по-

Могал, как мог, мне пришлось вместе с ней детально вникать в

Суть методологии, науки вообще и методологии педагогики в