Лей. Наверное, все ВУЗы и учреждения дополнительного

Педагогического образования, а также ученые-педагоги

Охотно откликнутся на такое предложение. Ведь для них

будет «престижным» фигурировать в «центральном» до-

Кументе.

Сделать общие собрания Академии, заседания Президиу-

Ма, общих собраний и заседаний бюро отделений трибу-

Нами достижений науки и передового опыта. Обсуждать

На них самые животрепещущие проблемы, опыт регионов

И образовательных учреждений. Материалы обсуждений

Сделать достоянием широкой общественности. Публико-

Вать в печати, рассылать в регионы и образовательные

Учреждения. Но материалы обсуждений должны быть та-

Кими, чтобы были захватывающе интересны и полезны

Возможным читателям. Ведь современные решения вы-

Шеуказанных структур абсолютно никто читать не будет.

4. Возродить систему педагогических чтений: в образова-

Тельных учреждениях и муниципалитетах ежегодно, в

субъектах РФ –раз в два года, Всероссийских (возможно с

участием стран СНГ) –раз в четыре года. На проведение

Всероссийских педчтений от РАО значительных средств

16 Часть этих проблем обозначена в [20].

Не понадобится. Аренду залов, автобусы, полиграфические

Расходы и т.п. и раньше брал, и, наверное, и теперь будет

Брать на себя тот регион, где они будут проводиться.

Возобновить проведение крупных Всероссийских и меж-