Дународных конференций. Сейчас на местах какие-то

Деньги на командировки есть, люди охотно поедут.

Значительно, в десятки раз расширить сеть эксперимен-

Тальных площадок РАО и ее институтов. Создать сеть

Общественных лабораторий институтов РАО (без финан-

Сирования или с финансированием со стороны регионов,

Органов управления образованием, образовательных уч-

Реждений). Поскольку в России всегда было и остается

чрезвычайно почтительное отношение к «Центру», для

работников образования на местах престижно быть «под

крышей» такого центрального органа как РАО в виде экс-

Периментальной площадки или общественной лаборато-

Рии. Да и с местными чиновниками образовательным уч-

реждениям тогда «легче разговаривать».

Приступить к ежегодному проведению открытых конкурсов

На получение Большой золотой медали РАО за выдающиеся

Труды в области педагогики и образования. Пусть даже без

Денежного вознаграждения. Для рядового доктора, профес-

Сора, а тем более кандидата наук или человека вовсе без

Степени такая награда будет очень престижной.

Восстановить деятельность региональных отделений РАО.

Проводить выборы новых членов Академии по региональ-

Ным отделениям и по очень широким направлениям, в том

Числе, на основе индексов цитирования. Обязать действи-