Педагогический процесс. 1. В чем заключается целостность педагогического про­цесса?

1. В чем заключается целостность педагогического про­цесса?

а) в подчинении всех процессов, его образующих, глав­ной, общей и единой цели — формированию всесторонне и гармонически развитой личности;

б) в том, что процессы, образующие педагогический процесс, имеют много общего между собой;

в) в том, что педагогический процесс не делится на составные части;

г) в том, что все процессы, образующие педагогический процесс, имеют общую методологическую основу.

2. Педагогический процесс - это:

а) направленное и организованное взаимодействие вос­питателей и воспитанников, реализующее цели образова­ния и воспитания в условиях педагогической системы;

б) единство социализации, воспитания и саморазвития;

в) процесс передачи знаний подрастающему поколе­нию;

г) все ответы верны.

3. Принципы целостного педагогического процесса — это:

а) система исходных, основных требований к воспи­танию и обучению, определяющая содержание, формы и методы педагогического процесса и обеспечивающая его успешность;

б) условия успешного обучения;

в)требования, обеспечивающие оптимальное педагоги­ческое взаимодействие;

г) все ответы неверны.

4. Закономерности целостного педагогического про­цесса это:

а) объективно существующие, устойчивые, повторяющиеся, необходимые и существенные связи между педа­гогическими явлениями, процессами, отдельными компо­нентами педагогического процесса, характеризующие их развитие;

б) объективные требования к процессу обучения и вос­питания;

в) проявление должного в педагогическом процессе;

г) все ответы неверны.