Сущность и процесс соц воспитания

Социальное воспитание можно рассматривать как процесс относительно

социально контролируемой социализации, осуществляемыи в специально созданных воспитательных

организациях, который помогает развить

возможности человека, включающие его способности, знания, образцы поведения, ценности, отношения, позитивно

ценные для общества, в котором он живет.

Иными словами, социальное воспитание представляет собой взращивание

человека в процессе планомерного создания условий для целенаправленных

позитивных развития и духовно-ценностной ориентации.

Эти условия создаются в ходе взаимодействия индивидуальных

и групповых (коллективов) субъектов в трех взаимосвязанных и в

то же время относительно автономных по содержанию, формам,

способам и стилю взаимодействия процессах: организации социального

опыта детей, подростков, юношей, их образования и индивидуальной

помощи им.

Организация социального опыта осуществляется через организацию

быта и жизнедеятельности формализованных групп (коллективов);

организацию взаимодействия членов организации, а также

обучение ему; стимулирование самодеятельности в формализованных

группах и влияние на неформальные микрогруппы.

Социальный опыт - в широком смысле - единство различного

рода умений и навыков, знаний и способов мышления, норм и стереотипов

поведения, интериоризированных ценностных установок,

запечатленных ощущений и переживаний, опыт взаимодействия с

людьми, опыт адаптации и обособления, а также самопознания,

самоопределения, самореализации и самоутверждения.

Образование включает в себя: систематическое обучение (формальное

образование, как основное, так и дополнительное); просвещение,

т. е. пропаганду и распространение культуры (неформальное

образование); стимулирование самообразования.

Индивидуальная помощь реализуется в процессе: содействия человеку

в решении проблем; создания специальных ситуаций в жизнедеятельности

воспитательных организаций для его позитивного

самораскрытия, а также повышения статуса, самоуважения и т.д.;

стимулирования саморазвития.

Индивидуальная помощь - это сознательная попытка содействовать

человеку в приобретении знаний, установок и навыков, необходимых

для удовлетворения своих позитивных потребностей и

интересов и удовлетворения аналогичных потребностей других

людей; в осознании человеком своих ценностей, установок и умений;

в развитии самосознания, в самоопределении, самореализации

и самоутверждении; в развитии понимания и восприимчивости по

отношению к себе и к другим, к социальным проблемам; в развитии

чувства причастности к семье, группе, социуму; в выработке

стратегий адаптации и обособления в социуме.