Общая характеристика программы

Дополнительная профессиональная

Программа переподготовки

«Дошкольное образование»

Содержание

1. Общая характеристика программы.. 4

1.1. Цель реализации программы.. 4

1.2. Характеристика новых видов профессиональной деятельности. 4

1.3. Требования к результатам освоения программы.. 4

1.4. Организационно-педагогические условия. 5

2. Содержание программы.. 6

2.1. Учебный план (для лиц, не имеющих педагогического образования) 6

2.2. Учебный план (для лиц, имеющих педагогическое образование) 8

2.3. Дисциплинарное содержание программы.. 10

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Педагогика (для лиц, не имеющих педагогического образования) 10

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНы Психология (для лиц, не имеющих педагогического образования) 15

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Нормативно – правовые основы и приоритетные направления современного образования (включая правовое обеспечение профессиональной деятельности) 22

Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Теоретические основы дошкольного образования (для лиц, не имеющих педагогического образования) 27

Содержание учебного материала. 29

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития. 30

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация различных видов деятельности и общения детей. 49

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования. 78

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Взаимодействие с родителями и сотрудниками образовательного учреждения. 103

Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Методическое обеспечение образовательного процесса. 110

3. Оценочные материалы.. 117

Контрольные измерительные материалы по дисциплине Педагогика. 117

Контрольные измерительные материалы по дисциплине Психология. 131

Контрольные измерительные материалы по дисциплине Нормативно- правовые основы и приоритетные направления современного образования (включая правовое обеспечение профессиональной деятельности) 145

Контрольные измерительные материалы по дисциплине Теоретические основы дошкольного образования. 161

Контрольные измерительные материалы МДК 01.01 Медико-биологические и социальные основы здоровья. 171

Контрольные измерительные материалы МДК 01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста. 176

Контрольные измерительные материалы МДК 01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков. 190

Контрольные измерительные материалы МДК 02.01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста. 203

Контрольные измерительные материалы МДК 02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников. 217

Контрольные измерительные материалы МДК 02.03. Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. 221

Контрольные измерительные материалы МДК 02.04 Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству. 225

Контрольные измерительные материалы МДК 02.05 Теория и методика музыкального воспитания с практикумом.. 238

Контрольные измерительные материалы МДК 02.06 Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста. 247

Контрольные измерительные материалы МДК 03.01. Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах. 264

Контрольные измерительные материалы МДК 03.02. Теория и методика развития речи у детей. 269

Контрольные измерительные материалы МДК 03.03 Организация работы по экологическому воспитанию с детьми дошкольного возраста. 282

Контрольные измерительные материалы МДК 03.04. Теория и методика математического развития 295

Контрольные измерительные материалы МДК 04.01. Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения. 311

Контрольные измерительные материалы МДК 05.01 Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста. 316

4. Литература. 332

Общая характеристика программы

Программа рассчитана на две категории граждан: лиц, имеющих педагогическое образование и лиц, не имеющих педагогического образования.