Доброта

Цель: ознакомить с содержанием понятия; разъяснить, в чем проявляется это качество.

Ход беседы

На доске сделана запись для занесения в тетради по этике, взятая из словаря русского языка.

«Доброта — отзывчивость, сочувствие, дружеское расположе­ние к людям. Добрый — относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый»[15].

Учитель. Что же такое доброта и какова ее роль в жизни челове­ка? Почему, когда она находится в забвении, отсутствует или ее недостаточно, люди сворачивают с дороги и нередко гибнут для общества, принося в мир лишь горе, разочарование и беды, а мы тогда говорим, что торжествует зло?

С давних пор и во все времена в разных концах земли, под разными широтами, всегда и повсюду свойство доброты, способ­ность ее проявлять было предметом воспитательской заботы и са­мого пристального внимания. Подтверждение мы находим в обы­чаях и верованиях разных стран и народов.

Во Вьетнаме в день лунного Нового года (весной) над дверьми домов чертят иероглифы — пожелания счастья, благополучия, доброты живущим в доме. А в Индонезии у жителей острова Бали существует давний обычай: молодого человека, достигшего брач­ного возраста, торжественно посвящают в мужчины. Старейший селения или племени подходит и слегка проводит по его зубам напильником, как бы сглаживая, притупляя их. По убеждениям балийцев, это делается для того, чтобы убить в человеке дремлю­щего в нем зверя, чтобы его душа и деяния были добрыми, чтобы он был мягок и сердечен с окружающими. И пусть, когда у него родятся дети, они будут детьми человека, а не зверя — добрыми, отзывчивыми, готовыми прийти на помощь к другому, а не жес­токими, корыстными, черствыми.

А сколько скромных простых примеров проявления человече­ской доброты рассеяно вокруг нас, в окружающей нас жизни.

Вот престарелый врач-пенсионер выращивает в своем саду яго­ды и фрукты, собирает и отдает их ребятишкам из соседнего дома. Для него радость видеть, как они лакомятся плодами его труда. Вот молодой сибиряк-тракторист, накопив несколько тысяч рублей, передает их родному селу с просьбой устроить биб­лиотеку.

Доброта многолика и многогранна. И проявлять ее можно по­всюду, недалеко искать, место и повод ее применить не требуется.

Читают вслух рассказа Б.Емельянова «Этого не нужно повто­рять».

Все было хорошо для Гарика до тех пор, пока звеньевой Ибрагим не сказал:

— Бабушка Таня наша подшефная!

И адрес назвал. Уточнил, что живет она одна и помочь ей некому.

Стали приходить к бабушке Тане каждый день.

Только у Гарика складывались с бабушкой странные отношения. Они избегали смотреть в глаза друг другу. Дело в том, что бабушка Таня — родная бабушка Гарика: только теперь она не просто бабушка, к которой у него все как-то не было времени забежать, а «зона их пионерского действия». Так что пришлось внуку у этой «зоны» просить о великом одолжении: не говорить ребятам, что она его родная бабушка. Стыдно. Пусть лучше Гарик будет просто тимуровец, а никакой не внук. И ба­бушка, любя внука, согласилась. Но легче Гарику не стало. Мучил воп­рос: почему так получилось, что тимуровская разведка нашла его бабуш­ку, а ему и в голову не пришло, что ей нужна помощь? В конце концов Гарик не выдержал и признался, что он никакой не тимуровец, а просто плохой внук. А ребята это и сами знали:

— Мы ведь не только бабушке хотели помочь, но и тебе!

Содержание рассказа обсуждается по таким вопросам: «Как вы поняли слова: "Так что пришлось внуку у этой "зоны" просить о великом одолжении..."? Кого имеет в виду автор под словом «зона»?», «Почему Гарику пришлось скрывать о ребят, что ба­бушка Таня его родная бабушка?», «Как относятся к своим ба­бушкам и дедушкам твои товарищи? А ты сам?»

Затем учитель читает школьникам статью А. Пастухова «Мы ее не били»[16]. По содержанию прочитанного предлагаются следую­щие вопросы: «Как можно назвать поступок одноклассников по отношению к Вале?», «Почему нельзя смеяться над физическими недостатками?», «Как следовало классу отнестись к появлению Вали в очках?»

Ученикам предлагается соревнование на то, кто больше назо­вет пословиц и поговорок о доброте, которые затем записывают­ся в тетради:

• Спеши делать добро.

• Добрые дела красят человека.

• Без добрых дел нет доброго имени.

• Жизнь дана на добрые дела.

• Злой не верит, что есть добрые люди.