Література. 1. Біблія або Книги Святого Письма Старого і Нового Заповіту

1. Біблія або Книги Святого Письма Старого і Нового Заповіту. К.: 2000.

2. Закон “Про свободу совісті та релігійні організації” // Відомості Верховної Ради України. 1991. №25.

3. Калінін Ю.А. Харьковщенко Є.А. Релігієзнавство. К., 1997.

4. Миркина З.А., Померанц Г.С. Великие религии мира. – М., 1995.

5. Лубський В.І “Релігієзнавство”, - К., 1997.

6. “Релігієзнавство”, - К., 1998. за ред. Бубліка С.А.

7. Мень А. “История религии”, 1998.

8. Історія релігії в Україні /За ред. Л.М. Холодного. К., 1999.

9. Нові релігійні течії та організації в Україні (Упор. Л.Филипович). К., 1997.

Семінар №10: Предмет, методи та значення логіки.

Цілі та завдання заняття: засвоїти основні логічні терміни, типи відносин між поняттями; осмислити методологічний потенціал закону зворотнього співвідношення між об’ємом та змістом понять, виявити можливості упередження помилок у визначеннях; визначити основні закони правильного мислення; з’ясувати діалектичний взаємозв’язок поняття, думки та висновків в отриманні нового знання: виявити відношення між судженнями за значеннями істинності; охарактеризувати дедуктивний, індуктивний висновок та висновок за аналогією; виробити навички уникнення логічних помилок, що зустрічаються в процесі доказу та спростування.

Основні поняття та категорії теми: аналогія, судження, диз’юнкція, еквіваленція, імплікація, індукція, заперечення, категоричний силогізм, кон’юнкція, предикат, хибне судження, логічний квадрат, несумісність, об’єм понять, доказ, аргументація, логіка, поняття, обмеження, узагальнення, віднімання, формалізація.

План

1. Логіка як наука про мислення, його закони і форми.

2. Логіка і мова (формалізація).

3. Логічні змінні і логічні постійні.

4. Значення логіки.

5. Специфіка логіки в дослідженні мислення відносно інших дисциплін, що його досліджують.

6. Закони логіки.

7. Проблема істинності та формально-логічної правильності мислення.

8. Зміст і обсяг понять.

9. Види понять.

10. Відношення між поняттями.

11. Операції над поняттями: обмеження, узагальнення, поділу, додавання, множення, віднімання.

Проблемно-пошукові питання:

1. Запишіть у символічній формі такі складні думки:

А) якщо прокинутись на світанку та піти в сад або парк, то можна почути чарівні пісні птахів.

Б) “бачити несправедливість і мовчати означає самому брати в ній участь” (Ж.Ж. Руссо)

В) добро не помре, а зло згине.

2. Визначте за допомогою логічного квадрату відношення між простими судженнями:

А) неправильно, що всі діти слухняні. – Деякі діти є слухняними;

Б) всі книги рукописні. Жодна книга не є рукописною.

3. Які формально-логічні закони розповсюджуються на наступні пари суджень?

А) всі свідки надають істинні свідчення; Жоден свідок не надає істинних свідчень;

Б) “статистика знає все” (І.Ільф, С.Петров).

Статистика знає не все.

Теми доповідей та рефератів:

1. Основні етапи розвитку логіки та її значення в пізнанні.

2. Мова як знакова система. Мова логіки предикатів.

3. Логічна форма поняття. Зміст та об’єм поняття.

4. Відношення між судженнями.

5. Індукція і дедукція як методи пізнання.

6. Аргументація та доказ. Критика та спростування.

7. Етапи розвитку логіки як науки і основні напрямки сучасної символічної логіки.

8. Поняття про софізми та логічні парадокси.