До семінарських занять

Методичні матеріали

з дисципліни “Основи філософських знань”

для всіх спеціальностей

Укладач – викладач:

Біднюк О.С.

Розглянуто і схвалено на засіданні

предметної комісії

суспільних дисциплін

Протокол №

від “ ” 2011р.

Голова предметної комісії

Чепусова З.В.

Київ – 2 0

Семінар №1: Предмет і система філософії. Філософія Стародавеього Сходу: Індія, Китай.

Цілі та завдання заняття: визначити предмет та функції філософії, окреслити її проблемне поле з метою усвідомлення її універсального, узагальнюючого характеру; виявити спільні підходи та принципові відмінності між філософським і науковим пізнанням; дослідити особливості філософії як виду знання, що є одночасно і наукою, і ідеологією, і мистецтвом, і трансцендуючим осягненням об’єкта тощо; розкрити гуманістичний та евристичний потенціал філософської рефлексії для осмислення людиною себе у світі. Визначити основні риси філософії Стародавнього Сходу, проаналізувати філософські школи Стародавніх Індії та Китаю.

Основні поняття та категорії теми: філософія, діалектика, ідеалізм, матеріалізм, метафізика, світогляд, дуалізм, аксіологія, агностицизм, праксеологія, методологія, астіка, настіка, сансара, брахманізм, буддизм, конфуціанство, моїзм, легізм, джайнізм, чарвака-локаята, даосизм, нірвана, Дао.

План

1. Зв'язок філософії з наукою.

2. Основне питання філософії, дві його сторони та відповіді на них, які давали основні філософські теорії.

3. Політична сторона конфуціанства: патріархальна концепція держави.

4. Неортодоксальні школи індійської філософії (буддизм, джайнізм, чарвака-локаята).

5. Китайські політико-філософські школи: моїзм і легізм.

6. Китайська метафізична школа – даосизм.

7. Світоглядні засади давньокитайської філософії.

8. Філософські школи стародавнього Китаю.

9. Китайська соціально - етична течія – конфуціанство:

а) етична сторона конфуціанства;

б) політична сторона конфуціанства;

в) порівняльна характеристика «шляхетного мужа» і «низької людини» за Конфуцієм.

10. Особливості давньосхідньої філософії.

11. Загальна характеристика та класифікація шкіл давньоіндійської філософії.

12. Характеристика ортодоксальних шкіл індійської філософії.

Проблемно-пошукові питання:

1. Які джерела та особливості філософського знання?

2. Якщо жодна філософська проблема не отримала остаточного вирішення, чи потрібно займатись філософією?

3. Що, на вашу думку, принципово відрізняє філософію від теології та релігії? Як співвідносяться філософія і міфологія?

4. Чи правильне твердження, що філософія вивчає абстрактне, а інші науки конкретне?

5. У чому полягає відмінність давньоіндійської філософії від релігійних систем Стародавньої Індії?

6. Чому вчення Конфуція є антропоцентричним?