Exercise 4. Translate into English. Use the active vocabulary and grammar structures

1. В прошлую пятницу Шейла отсутствовала на уроке английского языка по неуважительной причине. 2. Нам кажется, что мы сдали вступительные экзамены только вчера, но время летит, и сейчас уже март. 3. В позапрошлое воскресенье мы с подругой ходили в кино, и впечатления от фильма сохранились до настоящего времени. 4. Как долго ты была в университете после занятий? 5. В первый раз, когда я зашла в этот магазин, я купила кофточку. Во второй раз я приобрела там сумку. А когда я зашла туда в третий раз, у меня не хватило денег на туфли. 6. Что-то случилось с моими часами, поэтому я опоздала на автобус. 7. Рано или поздно Коле придется сказать правду. 8. Катя возвращается из Америки послезавтра, и мы все с нетерпением ждем ее приезда. 9. – Артур, у тебя есть сейчас свободное время? – К сожалению, я сейчас занят. Я делаю домашнее задание по английскому языку. – Но уже поздно, тебе пора ложиться спать. Сделаешь уроки завтра утром: утро вечера мудренее. 10. - Пойдем со мной в лабораторию, Лена, я должна взять магнитофон. – К сожалению, я не могу сейчас с тобой пойти. Я должна быть в университете в 9 часов. – Тогда давай пойдем туда через два часа. – Хорошо, это время мне подходит. 11. – Извини, ты мне не поможешь? – Конечно. – Мне надо завести часы. Не могла бы ты мне сообщить точное время? – Да, могу. Сейчас ровно три часа дня. Мои часы идут правильно. Вчера я поставила их по радиосигналу. 12. – Давай встретимся через час. – Извини, я не смогу. Я буду в это время занята. Жаль, что мы не договорились о встрече заранее. Давай встретимся завтра.13. – У тебя есть свободное время? – Нет, у меня нет свободного времени. Я должна делать домашнее задание. 14. – Здравствуйте. – Здравствуйте. – Извините, что побеспокоил вас, можно войти? – Проходите, пожалуйста. Чем я могу вам помочь? – Могу я узнать, когда мы сможем принять участие в лыжных соревнованиях? – Конечно. Через две недели. – А где они будут проходить? – На стадионе «Олимпийский». – А в котором часу начало? – В 8 утра. 15. – Сколько тебе было лет, когда ты в первый раз пришла в библиотеку? – В первый раз я пришла в библиотеку с мамой, когда мне было 8 лет. – Как часто ты посещала библиотеку? – Я посещала ее, когда у меня было свободное время после уроков. – И как долго ты засиживалась там? – Примерно около часа. – А часто ли ты сейчас пользуешься библиотекой? – О, да! Ведь я сейчас учусь в МПГУ им. Ленина, и мне часто приходится ее посещать. – Как ты думаешь, часто ли подростки посещают библиотеки в настоящее время? – Да. Там можно увидеть большое количество студентов и старшеклассников

Exercise 5. Translate into English. Mind the use of tenses and modal verbs:

1. Я не пойду гулять, пока все хорошо не выучу. 2. Мы добрались до места за полтора часа. 3. Мы слушали пленку с уроком № 6 до занятий. 4. Мы добрались до кинотеатра, когда было уже около 9 часов вечера. 5. Что мы должны были подготовить на сегодня? 6. Собрание должно начаться в 7 часов вечера. 7. Какие экзамены мы должны сдавать в этом семестре? 8. 10 часов утра. Каждый день я завожу часы примерно в это время. Но сейчас уже 11. Я завожу часы сейчас, т.к. забыла их завести раньше. 9. Мы собираемся посетить музей до того, как пойдем в кино. 10. Фильм начинается в 6 часов, а сейчас уже без 15 минут 6, мы можем опоздать. 11. Ты не пойдешь сегодня домой, пока не выучишь наизусть стихотворение «Парус». 12. Он должен лежать в больнице в течение трех месяцев. 13. Моя подруга не вернула мне мою книгу в прошлую субботу. 14. Почему ты не вернул мне книгу по домашнему чтению вовремя? 15. Ровно в 4 часа утра 22 июня 1941 года по радио сообщили страшную новость: началась война. 16. В то время, когда мне было только несколько месяцев, мои старшие братья уже бегали. 17. Что-то случилось с моими часами: они отстают на четверть часа. 18. Осталось 2 минуты до начала лекции. 19. Он должен сегодня сдать сочинение. 20. Он должен начать читать книгу послезавтра, чтобы вовремя сдать ее в библиотеку. 21. Как жаль, что ты должна уходить сейчас же! 22. Каждый день мне нужно вставать в 6 часов утра. 23. Собрание должно начаться в 5 часов вечера. 24. Он придирается ко мне. Я очень сомневаюсь, что он не делал ошибок в свое время. 25. Сегодня в 5 часов на площадь Республики приезжает делегация летчиков. 26. Лена, ты слышишь, как тикают твои часы? 27. Мы придем сюда через три часа. 28. Я не буду читать эту книгу, пока ты сам ее не прочитаешь. 29. Я останусь в институте до 8.30 вечера.

Lesson VII (Unit II)

Exercise 1. Say the same in another way:

А.

1. To my mind

2. one’s mind

3. we decided

4. a college graduate

5. a pupil leaving school

6. a story-teller

7. a good reason

8. a record-book

9. the time of tests

10. the time of exams

B.

11. novels and stories

12. a consultation

13. school-leaving examinations

14. in my opinion

15. a stipend

16. a reason

17. use (noun)

18. free time

19. a scientist

20. doctors’ and lawyers’ fees

1. to remark

2. to succeed in smth.

3. not to be a success

4. not to work systematically

5. to be thankful to smb.

6. to doubt smth.

7. to make progress in Physics

8. to make one’s apology

8. to do smth. right

10. to have the same opinion

Exercise 2. Give synonymous phrases:

1. Do you mind my reading the passage aloud?

2. Mind you English intonation!

3. Now you know all the phonetic notes. Mind them!

4. Do you always mind your speech when you talk with you friends, relatives or teachers?

5. Mind your spelling!

6. I mind your noisy behaviour here.

7. I mind your critical opinion about the film.

8. You are a first-year student. You must work hard at your English. Mind it!

9. Mind your friends’ mistakes!

10. When you cross a street mind the traffic rules!

12. Do you mind your manners when you talk with your friends?

13. Mind your intonation while speaking English!

14. I mind your smoking in the room.

15. You mustn’t play football on roads, mind it!

16. Your bus leaves in 10 minutes, mind it!

17. Mind the intonation of the speaker. How expressive it is!

18. I mind my sister’s playing ball in the flat.

19. I mind my cousin’s going to the evening-party.

20. She minds your presence here.

21. Comrade Petrov, read phonetic exercise 41. Mind the rules of reading!

22. We are having a race competition tomorrow, mind it!

23. I mind your switching on the TV-set now. I’m going to bed.

24. Paula and Violet didn’t mind staying late in the library.

25. My mother minds my friendship with Nick.

26. Mind your behaviour, it’s not polite to laugh so loudly in a bus.

27. I don’t mind their presence here. Let them come in.

29. To my mind the students of the English department have all opportunities to master English.

30. - Let me help you. – Thanks, I’ll be able to do everything myself.

31. I’m sorry for my coming so late.

32. – Let me help you with the bag. – It’s all right. I live next door.

33. Don’t pay attention to what he said.

34. Nick is going to have a vacation soon.

35. The air is stuffy in the room.

36. Point at Japan on the map.

37. They stood close to each other in the crowd.

38. She has cut her hair close.

39. They listened to the teacher attentively.

40. They live nearby.

41. What did you decide?

42. Lena is sure to catch up with the group.

43. You must fulfill my orders.

44. Your wish has realized.

45. He does sports.

46. Best regards to my aunt.

47. Haven’t seen you for ages!

48. I’m afraid I didn’t quite hear what you said.

49. I must leave.

50. Mind you own business!

51. Why do you mind his coming here?

Exercise 3. Fill in the blanks with prepositions and postpositions where necessary:

1. What are you surprised …..? 2. Our opinion ….. Nick is quite positive. 3. Lily’s attendance ….. lectures and seminars leaves much to be desired. 4. Would you like to take part …. the coming ski competition? 5. – What are you complaining …..? – ….. our group-mate’s rude words. (….. our monitor). 6. Pete succeeded ….. Physical Training ….. last term. 7. Which ….. you has been late ….. the lecture ….. Stylistics? 8. It’s very useful to go ….. ….. swimming, isn’t it? 9. – Why does Pete work ….. Linguistics ….. fits and starts? 10. Mike is in doubt ….. his test translation. 11. The teacher tells us to fill ….. the blanks ….. prepositions ….. time. 12. Mrs. Smith apologized ….. Mr. Brown, an English teacher, ….. her son’s bad behaviour at school yesterday. 13. My friend wants to go ….. business to Moscow. 14. My Grandmother often grumbles ….. her poor health. 15. Nelly’s little brother often gets ….. her nerves ….. playing ….. their dog ….. the sitting-room. 16. We congratulate our parents ….. the New Year ….. the 31^st ….. December. 17. I’m going to look ….. ….. the library to borrow the book “The Catcher in the Rye” ….. J.D. Salinger. 18. – What are we to do ….. this exercise? – We are to fill ….. the blanks ….. articles. 19. You are afraid ….. being expelled ….. the Institute, aren’t you? 20. Have you ever been ….. a sick list? 21. ….. my surprise, my brother Bob got interested ….. science fiction. 22. My elder sister always complains ….. her toothache. I guess, she has to consult ….. a dentist ….. it. 23. The letter was written ….. German ….. the seventeenth century. 24. My cousin Kate prefers adventure stories ….. science fiction. 25. John’s Grandmother is grumbling all day long today ….. no reason. 26. What is your country famous …..? 27. Our teacher is ….. doubt ….. our newcomer’s abilities. 28. A low-achiever can be expelled ….. the University, can’t he? 29. Tommy’s brother is greatly interested ….. cars. He’s sure to make ….. a good mechanic ….. the future. 30. Is our teacher or our monitor responsible ….. the group register? 31. Our Russian teacher often complains ….. Tom’s bad manners. 32. Is there anything ….. you to be proud …..? 33. I’m looking forward ….. seeing you and Benny. 34. Danny and Bob have made ….. their minds to learn French as well as English. 35. Jack works ….. fits and starts, that’s why he can’t catch ….. ….. his group-mates.

Exercise 4. Translate into English using the active vocabulary, Present Indefinite and Present Continuous:

1. - Где Николай?

- Сегодня он принимает участие в дискуссии по одной интересной книге. Насколько мне известно, они сейчас читают ее в оригинале.

- О, Боб! А ты умеешь читать в оригинале?

- К сожалению, нет. Я читаю только в переводе. Кстати, Мери, я забыл, Коля сказал, что он получает повышенную стипендию.

- Какой умница! Ты должен гордиться своим другом. Боб, ты не слышишь меня! Куда ты смотришь?

- Я смотрю на эту машину в витрине (a shop window) уже несколько минут. Нельзя не восхищаться ее красотой. Видишь?

- Ты такой легкомысленный, Боб! У тебя хорошие способности только к болтовне.

- Ты ошибаешься, Мери. Я устал и хочу отдохнуть. Поэтому я с нетерпением жду приближающихся каникул.

2. - Привет, Катя! Я тебя не видела целую вечность. Как дела?

- Хорошо, спасибо. А как ты?

- Хорошо.

- Говорят, ты собираешься поступать в наш институт.

- Да, ты права. Я очень люблю детей. Кроме того, мои мама и папа учителя. И я тоже решила стать учителем. Я бы хотела поговорить с тобой об институте, если у тебя есть время.

- О, с удовольствием! Что тебя интересует? На какой факультет ты собираешься поступать?

- На факультет иностранных языков. Трудно поступить в институт?

- Я думаю, не очень трудно, если ты занимаешься систематически. Я слышала, у тебя способности к английскому. Уверена, что тебе повезет на экзаменах.

- А какие вступительные экзамены я должна буду сдавать?

- Разве ты не знаешь? Это английский язык и русский язык.

- У вас в институте есть какие-нибудь студенческие общества?

- Конечно, есть. У нас есть клуб английского языка. Он дает студентам хорошую возможность лучше овладеть языком. Кроме того, у нас много различных кружков.

- Хотелось бы знать, какая у вас стипендия.

- 600 рублей в месяц. Если ты сдашь экзамен на удовлетворительную оценку, ты не будешь получать стипендию. Ты подала заявление?

- Нет еще. Их будут принимать с 20 июня. Но я уже начала готовиться к вступительным экзаменам.

- Желаю тебе счастливого билета.

- Спасибо. Я сделаю все от меня зависящее, чтобы сдать экзамены с отличными оценками.

Exercise 5.Translate into English using the vocabulary on the topic “In the Laboratory”, Present Indefinite and Present Continuous:

- Здравствуйте!

- Здравствуйте!

- Разрешите с вами познакомиться. Меня зовут Лена. Я из Чебоксар.

- Неужели? Я тоже из Чебоксар. Меня зовут Алла.

- Вы работаете или учитесь?

- Я студентка Московского педагогического университета им. В.И. Ленина.

- Не может быть! Я как раз туда еду. Как хорошо, что я вас встретила! Кстати, на каком факультете вы учитесь?

- На факультете иностранных языков, на английском отделении, на 1 курсе.

- Мне сегодня действительно везет! Я тоже учусь на таком же факультете, только в Чебоксарах. Я еду в ваш институт посмотреть ваши лаборатории. Мне кажется, что использовать лаборатории для изучения иностранных языков очень важно. Что касается меня, с помощью записей на пленках я могу выучить очень много синтаксических структур (syntactic structures) и узнать, как их употреблять в речи. Я могу запомнить интонацию этих предложений и научиться их произносить с восходящей или нисходящей мелодией.

- Да, вы правы. Мы ходим в лабораторию каждый день. И, мне кажется, мы должны это делать. Очень жаль, но произношение – мое слабое место, и иногда мое чтение звучит неестественно. И полный набор оборудования – наушники, магнитофон, микрофон – все это помогает нам в работе.

- У нас на факультете много хороших преподавателей. И они всегда нам советуют работать не время от времени, а регулярно, чтобы совершенствовать язык.

- Само собой разумеется. Когда мы приедем в Москву, я покажу тебе главное здание нашего университета. Я не могу не восхищаться его красотой. А потом мы пойдем в лабораторию

- Ты так добра! Большое спасибо!

Exercise 6. Translate into English. Use the active vocabulary:

1. Само собой разумеется, что человек, который любит свою профессию, гордится ею. 2. Моя подруга умудряется смотреть телевизор, кушать и делать домашнее задание в одно и то же время. 3. – Ты находишь, что трудно писать сочинение на английском языке? - Да, довольно трудно. 5. Мы гордимся нашим деканом, т. к. он умный и деловой человек. 6. Все спортсмены плывут быстро. Только один из них отстает. 7. – Не беспокойтесь! Он обязательно догонит их, так как хорошо плавает. 8. Согласно плану мы должны сегодня поехать на экскурсию в Нижний Новгород. 9. Сегодня суббота. У нас выходной, как обычно. 10. Туристы всегда посещают Третьяковскую галерею и восхищаются ею. 11. Я решила избавиться от своих ошибок в произношении. 12. Я люблю живопись и музыку. 13. Я не могу не восхищаться ее пением. Она очень хорошо поет. 14. Сейчас 12.45. Мы, как обычно, начинаем свой урок. 15. Наша группа старается принимать участие во всех мероприятиях нашего факультета и университета. 16. В честь кого назвали Московский технический университет? – В честь Баумана. 17. Ник решил избавиться от привычки курить. 18. Как ты считаешь, трудно играть на пианино? – Да, довольно трудно. 19. Джоанна гордится знаниями ее сына в английском. 20. Я обязательно поеду летом к бабушке. 21. Я обеспокоена твоим поведением на уроках. 22. Я уже решила, что буду заниматься в течение лета. 23. Моя подруга не могла не поступить в педагогический университет, потому что она любит детей. 24. Само собой разумеется, он помешал Ане бросить учебу. 25. Как тебе удалось так хорошо сдать вступительные экзамены в университет? 26. Я обнаружила, что забыла тетрадь дома. 27. Несколько я знаю, он всегда был вежливым, интересным человеком. 28. Находишь ли ты трудным овладеть английским произношением? 29. Ее старший брат может очень хорошо играть в футбол и теннис. 30. Ты сумел вчера выучить стихотворение на латинском? 31. Я считаю, что довольно трудно изучать иностранные языки. 32. В соответствии с решением комиссии Петя должен быть исключен из университета. 33. Все мальчики и девочки в нашем классе добились хороших результатов в спорте. Только результаты Ани оставляют желать лучшего. 34. Не беспокойся. Он обязательно постарается в этом году. 35. Директор предприятия управляет большим числом людей. Это очень ответственная работа. 36. – Чем ты обеспокоена? – Я обеспокоена результатами контрольной работы, которая была вчера. 37. - Почему бы не решить проблему, обсудив ее всем вместе? - Хорошо, я не против. 38. Нам не удалось поздравить нашего учителя с днем рождения. В это время он был в Англии. 39. - Чем знаменит Борис? – Он известен своим активным участием в университетских мероприятиях 40. Я занимаюсь музыкой с самого детства. 41. Когда я интересуюсь новыми машинами, я просматриваю журналы или обращаюсь к старшему брату. 42. Я думаю, наша группа преуспела в произношении и грамматике. 43. Она долго болела. Теперь ей надо догнать группу как можно скорее.

Exercise 7. Translate into English paying attention to the use of the tenses in object clauses, clauses of time and condition:

1. Если тебя не будет дома, я оставлю книгу твоему брату. 2. Он останется в Москве до тех пор, пока не узнает всю правду. 3. Если ты вовремя не выучишь слова одиннадцатого урока, ты не сможешь отвечать на вопросы на уроках английского языка. 4. Я не знаю, забежит ли она к нам сегодня вечером. 5. Я приду к тебе, когда ты вернешься из театра. 6. Миша, ты должен вымыть посуду до того, как я вернусь из магазина. 7. Если он не знает номера твоего телефона, он не позвонит тебе. 8. Петя не знает, когда его брат вернется из Крыма. 9. Ты не пойдешь гулять, пока не выучишь это стихотворение наизусть. 10. Ты сможешь выиграть на соревнованиях, если сейчас будешь усердно тренироваться. 11. Подружка спросила меня, пойдем ли мы сегодня обедать в столовую. 12. Мы присоединимся к вам, если вы нас чуть-чуть подождете. 13. Старушка спрашивает нас, когда откроется столовая. 14. Я зайду в магазин, когда буду возвращаться из института. 15. Мы начнем повторять материал, как только закончим этот урок. 16. Мама спрашивает у нас, когда мы вернемся домой и будем все вместе. 17. Он примет активное участие в этой дискуссии, если приедет из Москвы. 18. Я посмотрю сегодня эту телепередачу, если до этого сделаю уроки. 19. Если ты придешь домой поздно, мама будет на тебя сердиться. 20. Прочитай эту книгу до того, как я уеду на каникулы домой. 21. Как только концерт окончится, приходи ко мне. 22. Ты должна что-нибудь подарить сестренке, когда у нее будет день рождения. 23. Ты должен прослушать эту пленку до того, как лаборатория закроется. 24. Ты можешь читать эту книгу до тех пор, пока я не приду. 25. Мы можем к тебе зайти, если ты будешь дома. 26. Как только ты закончишь свою работу, ты можешь выйти погулять.

Exercise 8. Define the actions expressed by the verbs in Past Continuous:

1. Little Lucy was making a beautiful drawing, when her mother came to the kindergarten to take her home. 2. While Nick was reading a book by Walter Scott for pleasure, his brother was reading a book for his exam. 3. Robert was showing his guest from London round the Moscow’s sights the whole last week. 4. The doctor was examining a patient when I entered his surgery. 5. While the monitor was marking the attendance of the lesson, I was filling in the blanks with the data from our medical certificate. 6. I was reading that adventure story all day long on Sunday. 7. While one pupil was naming the capitals of some European countries, another pupil was pointing at them on the map. 8. The guide was showing the foreign tourists round our town for five hours yesterday. 9. Our form master was discussing something with the director when I came into our classroom. 10. Tanya was preparing for her examination at 6 o’clock yesterday. She was reading the textbook on Linguistics. 11. While the students were writing a composition, their form master was looking through the tests of Group “B”. 12. My grandmother was grumbling all day long yesterday, that’s why I didn’t manage to learn the text by heart properly. 13. Joan was learning to play chess for a few days.

Exercise 9. Translate into English paying attention to the use of modal verbs, Present Indefinite, Past Indefinite, Past Continuous:

- Привет, Коля!

- О, это ты, Денис? Я тебя не видел целую вечность! Ты разве не работал в колхозе? Насколько я знаю, каждый первокурсник должен ехать туда.

- Но я работал. 1 сентября мы прибыли в маленькую деревушку в Урмарском районе.

- Что вы должны были там делать?

- Мы должны были собирать картошку.

- Вы работали хорошо или плохо?

- О, мы работали быстро, чтобы избавиться от этой работы как можно скорее. Но некоторые студенты притворялись, что им плохо или будто бы у них болело горло или ноги. Но им не поверили. Когда мы вернулись домой, они получили зарплату, которая была ниже нашей.

- Что вы там делали, кроме того, что собирали картофель? Неужели вы только работали там?

- Нет, конечно. Поскольку вечера были такие теплые, как было приятно гулять по деревне в сопровождении друзей!

- А ваши хозяева позволяли вам гулять до позднего вечера? Они не сердились на вас за это?

- Они добросердечные и спокойные люди, и они никогда не жаловались на нас.

- Вам повезло с хозяевами, не так ли?

- Да, и мы благодарны им за их доброту.

- В деревне был клуб?

- Да. Пока одни танцевали там под магнитофон, другие читали книги английских авторов.

- Твои друзья предпочитают чтение книг в оригинале или в переводе?

- Мое мнение таково: всему свое время. Мы можем читать подобные книги только в переводе. Но мои друзья и я с нетерпением ждем того времени, когда мы будем в состоянии прочитать их в оригинале.

- Я того же мнения. У вас есть языковая лаборатория на факультете?

- Да, у нас на факультете хорошая лаборатория, где мы работаем с пленками. Она помогает нам обнаруживать наши ошибки и избавляться от них в предельно короткое время.

- Ваш учитель помогает вам в овладении языком?

- Да, каждый день она говорит нам, как необходимо заниматься языком (практиковаться в речи) систематически, не от случая к случаю (урывками), и нам стыдно за нашу плохую работу на уроках. Мы стараемся не отстать от других групп.

- Я думаю, что очень сложно учить английский. Я права?

- Да. Но мы обожаем язык, и работа над ним не кажется нам ни скучной, ни трудной.

- Тебе нравится твоя будущая профессия?

- Да, и моим друзьям она нравится тоже.

- Хорошо, надеюсь увидеть тебя завтра. Пока!

- Пока!

Exercise 10. Translate into English paying attention to the use of the Past Continuous and Past Indefinite Tenses:

1. Когда я зашел к нему, он проветривал комнату. Он обычно делает это после того, как закончит делать уроки. 2. Когда я вошла в комнату, они слушали новый текст. 3. Когда я вошла в деканат, лектор как раз говорила с деканом о новом расписании. 4. Вчера в 4 часа ко мне пришла моя подруга, и мы поговорили с ней о наших делах. 5. - Что делал твой друг, когда ты зашел к нему? - Он смотрел телевизор. 6. Студенты собирались около стадиона, когда пришел декан. 7. Когда папа зашел к своему другу, тот читал газету и что-то писал. 8. На прошлой неделе я не сдал контрольную работу по устной практике и решил пойти к своему другу немножко позаниматься. Было 10 часов утра, когда я вошел в комнату моего друга; несколько его друзей сидели и ждали его. Его не было дома. Одни читали, другие обсуждали вопросы по устной практике. Через некоторое время он пришел, и мы занимались с 11 часов утра до 14 часов. 9. Пять минут тому назад я позвонила подруге. Она пригласила меня к себе в гости. Когда я пришла, она играла на пианино. 10. Когда мы собрались у входа в кинотеатр, начался дождь. 11. Она любовалась русской природой и не замечала, что происходит вокруг. 12. Когда раздался телефонный звонок, я завтракала. 13. В пятницу Петя зашел к своему другу узнать задание по домашнему чтению. Весь вечер они играли в шахматы. Вот почему его вчера долго не было. 13. Пока миссис Бертон готовила обед, ее муж работал в саду. 14. Мы сели на скамейку. Рядом с нами два мальчика о чем-то громко разговаривали. Один из них задавал вопросы, а другой отвечал. Под деревом играли две девочки. Становилось жарко, и мы решили искупаться. 16. Вчера шел дождь целый день, а сегодня светит солнце. 17. - Где ты была в июле? Я тебя так долго не видела. - После окончания школы я решила поступить в ЧГПУ и весь месяц сдавала вступительные экзамены. 18. Мария вчера читала целый день и сегодня у нее болит голова. 19. Вчера Оля звонила мне 3 раза, но меня не было дома, так как я была у бабушки. 20. Вчера он, хорошо подготовился к занятиям. Он сидел в библиотеке целый день и выписывал все необходимое. 21. Вчера весь вечер она ждала своего сына, но он не пришел. 22. Всю прошлую неделю он получал отличные отметки.

Exercise 11. Translate into English paying attention to the use of Past Continuous and Past Indefinite:

1. Когда я забежала к Кате, она занималась физикой. 2. Мы занимались 3 часа в драмкружке, а потом пошли в библиотеку. 3. Вчера весь вечер она ждала своего кузена, но он не пришел. 4. Когда мама пришла домой, я готовила доклад по истории литературы. 5. В прошлом мой отец получал зарплату вовремя. 6. Позавчера моя бабушка потеряла очки. Когда я зашел, она их везде искала, но не могла найти. 7. Когда я вошла в комнату, сестра слушала магнитофон. 8. Когда я вошла в зал, мой братишка сидел и смотрел телевизор, а мама шила платье для меня. И пока мама шила, я подметала пол. 9. Чем ты занималась в это время вчера? 10. - Вы праздновали годовщину нашего факультета? - Да. - Когда вы праздновали ее? - Мы праздновали ее несколько месяцев назад. 11. Вчера целый вечер Коля усердно занимался английским языком. 12. Сегодня на занятиях мы писали диктант и слушали новый текст. 13. Я не могла удержаться от улыбки, когда увидела счастливое, веселое лицо брата. Вероятно, он на экзамене получил отличную оценку. 14. Мы не могли не поссориться с ним, он не хотел следовать нашим советам. 15. Мы решили в этом семестре работать систематически, а не урывками. 16. – Привет! Где ты был вчера вечером? Я звонил тебе, но мать ответила, что тебя нет. - Я был на стадионе и готовился к предстоящим соревнованиям. 17. Когда я училась в школе, наш класс был самым дружным, и мы всегда принимали участие во всех школьных мероприятиях. 18. У моего старшего брата были способности к точным наукам, но он был очень ленив. 19. - Три дня назад ты и твоя сестра были на дне рождения нашего общего знакомого. Как вы провели время? - Мы чудесно провели там время – слушали музыку и танцевали.

Exercise 12. Define the actions expressed by the verbs in Present Perfect and Present perfect Continuous:

1. – How many times have you read for pleasure this week? – Only once. – For a pity, I haven’t read anything this week. 2. - Have you already deciphered the text “Meet the Parkers”? – Yes, I have. 3. They have been holding their meeting since morning. 4. – How many times have you gone in for music this fortnight? – Five times. 5. - Have you already passed your test in Phonetics? – Yes, I have. 6. - Your English is rather good. – No wonder. I have been mastering it for three years. 7. – Barbara, have you already made a drawing? – Yes, I have. 8. – How many times has Olga taken seminars with her group-mates this week? – Two times. 9. – How many new gymnastic exercises has he performed this week? – For a pity, he hasn’t performed any. 10. I have had a meeting at school today. 12. I have been ill with the flu for a week. I’ve just come to the University. 13. – Ann speaks English very well. - She has been mastering it for five years. She has graduated from the University this year. 14. The room is in disorder, as Mary has been making a drawing for an hour and a half. She is having dinner now. 15. My younger sister has recently managed to learn playing the piano. 16. Since the beginning of May Eugene has investigated this problem. Now he’s having his holiday in the Ukraine. 17. - How many translations have you made this month? – I think, I have made seven or eight. 18. My younger sister failed her English exam last month. Since that time she has had tutorials in English. 19. The room is in order now. Mary has been doing the house for three hours already.