Глава 18. Повышение собственной привлекательности

Человеком не рождаются, им становятся.

Эразм Роттердамский, общеевропейский лидер гуманистического движения

18.1. Сущность понятия «личная привлекательность»

Большая часть в достижении целей и успеха в жизни зависит от вашей личной привлекательности. Каждый работодатель хочет видеть в офисе интересного сотрудника, который имеет приятную внешность и хорошие манеры общения. Поэтому привлекательность очень важна для студента, и в значительной степени она будет влиять на его конкурентоспособность при устройстве на работу.

В настоящее время, чтобы быть востребованным на рынке труда, нужно стать настоящим профессионалом высшего класса, а это включает не только высокий профессиональный уровень, но и отличный внешний вид, знание этики деловых отношений, грамотную и тактичную модель поведения.

Личная привлекательность – это, во‑первых, обаяние и хорошие манеры, умение грамотно общаться с коллегами, друзьями, партнерами по бизнесу, родственниками; во‑вторых, профессиональные знания, навыки и умения, которыми обладает индивид в определенной сфере жизнедеятельности [54. С. 69].

По вопросу изучения проблемы привлекательности студентов в ПГУАС был проведен опрос учащихся и получены следующие результаты: 37 % респондентов считают, что обладают высокой личной культурой, около 30 % придерживаются мнения, что в общем их личная культура находится на хорошем уровне и они лишь немного хотели бы ее улучшить. Если студенты университета оценивают себя объективно, то следует отметить, что уровень их внутренней и внешней культуры действительно высок. Полученные результаты характеризуют с положительной стороны современную молодежь. Однако для поддержания и повышения уровня конкурентоспособности на рынке труда молодым специалистам необходимо также постоянно заботиться о совершенствовании уровня личной привлекательности.

При анализе выявилось, что 86 % студентов фактору внешней привлекательности придают высокую значимость.

При детальном анализе проблемы повышения привлекательности рассмотрим один из основных источников формирования и развития привлекательности. Так, только 38 % респондентов ответили, что для саморазвития изучают дополнительно иностранные культуры, читают литературу. Однако 62 % студентов ограничиваются тем, что им дают в вузе, и тем, что получают из СМИ, а также в процессе общения с друзьями.

Итак, проблема повышения личной привлекательности современных студентов приобретает все большую актуальность, поскольку с каждым днем повышаются требования на рынке труда к молодым специалистам.

Естественно, ориентированные на повышение собственной привлекательности студенты имеют гораздо больше шансов на достижение успеха в профессиональной деятельности.

Модель личной привлекательности современного студента представлена на рис. 18.1.

Рис. 18.1. Модель личной привлекательности современного студента