Текст 8

«Смысл жизни» нельзя, так сказать, найти в готовом виде раз навсегда данным, уже утвержденным в бытии, а можно только добиваться его осуществления. Ибо смысл жизни не дан – он задан. Все – «готовое», все существующее вне и независимо от нашей воли и от нашей жизни вообще, есть либо мертвое, либо чуждое нам и пригодное разве в качестве вспомогательного средства для нашей жизни. Но смысл жизни должен ведь быть смыслом самой нашей жизни, он должен быть в ней, принадлежать к ней, он сам должен быть живым. Жизнь же есть действенность, творчество, самопроизвольное расцветание и созревание изнутри, из собственных глубин. Если бы мы могли найти вне нас готовый «смысл жизни», он все-таки нас не удовлетворил бы, не был бы смыслом нашей жизни, оправданием нашего собственного существа. Смысл нашей жизни должен быть в нас, мы сами своею жизнью должны являть его. Поэтому искание его есть не праздное упражнение любознательности, не пассивная оглядка вокруг себя, а есть волевое, напряженное самоуглубление, подлинное, полное труда и лишений погружение в глубины бытия, невозможное без самовоспитания. «Найти» смысл жизни значит сделать так, чтобы он был, напрячь свои внутренние силы для его обнаружения – более того, для его осуществления… искание смысла жизни есть всегда борьба за смысл против бессмыслицы, и не в праздном размышлении, а лишь в подвиге борьбы против тьмы бессмыслия мы можем добраться до смысла, утвердить его в себе, сделать его смыслом своей жизни и тем подлинно усмотреть его или уверовать в него. Вера, будучи «вещей обличением невидимых», невозможна без действия; она сама есть напряженное внутреннее действие, которое необходимо находит свое обнаружение в действенном преобразовании нашей жизни, и потому «вера без дела мертва есть».

С.Л.Франк. Смысл жизни, 1925 год

_____________________________________________________________________________

С1. Почему, по мнению философа, смысл жизни не дан, а задан? Приведите три тезиса.

С2. Чем характеризуется поиск смысла жизни? Приведите три тезиса.

С3. В каких случаях смысл жизни не может быть обретен? Приведите четыре примера. Почему извне данный и готовый смысл жизни не может удовлетворить человека?

С4. В чем заключается смысл жизни? Сформулируйте четыре определяющих его тезиса, в том числе и самостоятельных, не представленных в тексте.

Ответы к тексту 8.

	Содержание верного ответа	Балл
	Максимальный балл за полный ответ
Смысл не дан, а задан, так как: 1) его невозможно найти в готовом виде, 2) его необходимо созидать, «добиваться», 3) все готовое – непригодно для смысла жизни, он всегда личностен, индивидуален. Приведены не менее трех тезисов.
Приведено два тезиса.
Ответ неправильный, приведен лишь один тезис или отсутствует.
	Максимальный балл за полный ответ
Поиск смысла жизни характеризуется: 1) волевым напряженным самоуглублением, 2) трудом самовоспитания, 3) есть всегда борьба за смысл против бессмыслицы, 4) есть обретение веры (в свои силы). Приведены не менее трех тезисов.
Приведено два тезиса.
Ответ неправильный, приведен лишь один тезис или отсутствует.
	Максимальный балл за полный ответ
Смысл жизни не может быть обретен: 1) вне личности и ее жизненных задач, 2) как нечто готовое, вне зависимости от нашей воли, 3) смысл жизни не может быть обретен пассивно или на основе одной лишь любознательности, 4) без борьбы с бессмыслицей. Нас не удовлетворил бы извне данный и готовый смысл нашей жизни, ибо он не служил бы оправданием нашего собственного существования, он был бы мертвым и безжизненным.
Указано три случая.
Указано два случая.
Ответ неправильный, указан лишь один случай или отсутствует.
	Максимальный балл за полный ответ
Смысл жизни заключается: 1) в борьбе с бессмыслицей существования, 2) в самопознании и познании окружающего бытия, людей, 3) в самореализации, 4) в развертывании всех сущностных сил и потенций человека, 5) в любви, сострадании, взаимопомощи, добре, всеобщем благе.
Сформулировано три тезиса, минимум один – самостоятелен.
Сформулировано два тезиса, из них один – самостоятелен.
Ответ неправильный, сформулирован лишь один тезис или отсутствует.