Понятие семантической структуры предложения в современной синтаксической науке (диктумные смыслы)

Изучение семантики предложения активно началось в 70ые годы 20 века. Арутюнова Нина Давидовна написала книгу «Предложение и его смысл» - подходы к семантике. Она называет эти годы «штурмом семантики предложения». В это время исследователи с повышенным вниманием начинают обращаться к речи и ее смысловой стороне, к прагматическому компоненту речи. Широкое изучение лексики с уходом в семантику. В этот момент начинает осознаваться изоморфоность языковых процессов. Нужды прикладных наук (теория машинного перевода).

Семантический синтаксис берет свое начало в далеком прошлом, впервые о содержательной стороне предложения сказал русский исследователь и ученый Дмитрий Евский (1878 год) – предложение – это драма мысли, под сказуемым понималось сквозное или главное действие драмы (Вечером коварный Ролан обманул трепетную Акулину), действующие лица – Ролан и Акулина, «костюмы» - коварный и трепетная» и т.д. Он говорил об этом, пытаясь выявить общий смысл. Работы русского ученого Сланского в эти же годы: предложения могут соотноситься по содержанию, не зависимо от их структуры (Дождь. Идет дождь.), а путем преобразования структуры можно наблюдать смену смыслов.

Более чем через 50 лет мысли Дмитриевского были подхвачены французским ученым Теньером, который рассматривал предложение как драму в миниатюре. В центре этой драмы – сказуемое – это вершина предложения, а окружение сказуемого – актанты – предметные распространители и сирконстанты – непредметные распространители. В настоящее время существует множество способов описания семантики предложения (Н.Ю. Шведова, Ю.Д. Апресиан, В.Г. Гаг, Э.В. Падучева, Н.Д. Арутюнова, В.а. Белошапкова и т.д.).

Учение о содержательной стороне предложения надо начинать с идеи о диктумно-модусном устройстве предложения. Эту идею впервые высказал швейцарский лингвист Шарль Балли – все содержание предложения можно разделить на две части – это диктум и модус. Диктум – это объективное содержание предложения, непосредственно отражающее языковую действительность, это его денотативное содержание (денотат синтаксического уровня, предложения будет ситуация, событие, картинка действительности, существующее положение дел). Модус – это субъективное содержание предложения, это дополнительные смыслы об отношении говорящего к объективному содержанию. Диктум – это мир, Модус – это говорящий.

Существует множество подходов к описанию диктума, все они обращены к одному и тому же объекту – семантике предложения, но они имеют разные точки отсчета. Первая точка отсчета – внеязыковая действительность, вторая – тоже внеязыковая действительность, НО с учетом говорящего. Третья – это форма – описание семантики через форму.

· Первая позиция связана с Т.П. Ломтевым, который определил содержание предложения как систему с отношениями, центром которой выступает предикат, выразитель отношений, задающий места для предметов, участников ситуации. Данная система с отношениями и есть пропозиция. Эта позиция развернутое продолжение получила в ряде работ других ученых, это наиболее популярная позиция для описания семантики.

· Вторая позиция связана с Н.Д. Арутюновой, которая также идет от внеязыковой действительности, но опирается на то, каким образом отражается в предложении осмысление мира человеком. В описании семантики предложения Арутюнова опирается на понятие вида суждения. Учитывается, какую мыслительную операцию совершает говорящий, воспринимая тот или иной фрагмент действительности. При опоре на это понятие выделяются следующие типы: предложение качественной характеризации (небо ясное); реляционные предложения – устанавливающие отношения (все восхищаются ребенком); бытийные предложения (в этом лесу есть волки); классифицирующее предложение (собака – домашнее животное); идентифицирующее предложение – устанавливающее тождество между понятиями (этим хилым ребенком был я); именующее предложение (этот цветок называется ландыш).

· Третья позиция идет от формы, с иной стороны. Эта позиция введена Н.Ю. Шведовой. С опорой на форму. Шведова исходит из того положения, что структурная схема имеет свою семантику, схемная семантика – это производная от схемы и лексического наполнения компонентов. Первая схема предполагает наличие субъекта и его действие N₁V_{f 3s} , во второй схеме нет субъекта V_{f 3s} и т.д. В каждом случае при реализации схемы происходит отбор лексических средств. Т.о. лексическое наполнение схемы оказывается ограниченным этой же схемой, в зависимости от типа схемы можно различать семантические типы предложения. Структурная схема семантична.

Наиболее распространенным является тип разбора с опорой на пропозицию. Пропозиция – это модель объективного содержания, это языковое воплощение некоего положения дел в действительности, она отражает структуру события. Пропозиция выражается, прежде всего, предикатом через глагол, а дальше содержание предложения состоит из предметов, которые находятся в каких-то отношениях, эти отношения и выражает предикат. Предикат же задает определенные места для предметов, участников ситуации (для актантов) и определяет их количество и роли.

Каждая пропозиция имеет свою структуру. Предикат + актанты (1,2, …) + сирконстантны. Предикат задает ситуацию и выбирает количество «помощников». Цветок распустился – предикат + актант (распустился – состояние, цветок – актант – носитель состояния). Он подарил маме духи на День Рождения (подарил – предикат, он – актант 1, духи – актант 2, маме – актант 3, на Д.Р. – сирконстант). Предикат может быть одноместным и многоместным, количество мест при предикате зависит от семантики предиката, он же определяет роли.

Пропозиция содержит в своем составе ряд элементов, которые образуют организованную систему, в ней, во-первых, содержатся собственно пропозитивные смыслы, отражающие структуру пропозиции (предикат и актанты), а, во-вторых, припропозитивные смыслы – это количественные добавления внешних, по отношению к пропозитивным, смыслов, которые уточняют характер пропозиции. (Я читаю книгу – Я начинаю читать книгу – Я начитался книг – Я читаю не книгу – Я читаю, не начитаюсь книг, и т.д.). Смыслы наслаиваются на основной смысл, собственно пропозитивный, это смыслы фазисности, интенсивности, негации. Пропозиция имеет в языке разные формы воплощения, она может быть представлена как структура предикативная и это первичный способ оформления пропозиции, через предложение; и может быть оформлена как структура не предикативная. (Море, угрюмое и холодное, билось за бортами; Писем его она не читала, складывая их стопкой на столе; Мы пришли на лекцию после звонка; Приезд отца всех нас очень обрадовал; Все просили ее петь). Закон ассиметричного дуализма языкового знака – на уровне лексики очень заметен, а на уровне синтаксиса сложнее.

Все вышеназванные характеристики составляют количественную сторону описания диктума. Вторая группа характеристик предполагает описание смысла пропозиции, т.е. качественной стороны пропозиции. Встает вопрос: какие типы пропозиций мы выделяем по содержанию. Всех смыслов на первый взгляд представляется бесконечное множество. Типология пропозиция на сегодняшний день еще не создана, хотя существует опыт описания или создания.

Первый критерий, который может быть применен в составлении типологии – что отражает пропозиция. Либо это событие действительности, тогда она напоминает кадр из кинофильма, либо пропозиция представляет вид мыслительной деятельности по поводу внеязыковой действительности. В зависимости от этого все пропозиции делятся на: событийные (СП) и логические (ЛП). Логические – Маша – красавица; тигр – млекопитающее и т.д. Сопоставляя логические и событийные пропозиции, можно указать на различия в трех аспектах:

А) характер структуры (СП – предикат + актант + сирконстанты; ЛП – предикат + актанты, НО все выступают в роли объектов логических операций, есть невещественные элементы: имя, знание, признак, количество). Часто ЛП задаются через служебные средства.

Б) СП вводятся модусом с общим значением наблюдения «я видел», «я слышал» - можно в любую СП подставить эти конструкции. ЛП вводятся модусом со значением интеллектуальной деятельности «я думаю», «я считаю», «я понял» и т.д.

В) основной способ выражения СП – предикативный, т.е. предложенческий, а ЛП могут иметь предикативное выражение, однако для них не менее естественна форма служебных слов (предлогов, союзов и т.д.).