Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Практическая социальная работа с мигрантами проводится по следующим основным направлениям: социальному, социально-психологическому, социально-педагогическому, социально-правовому, медико-социальному, финансовому, социально-экономическому, материальному, социально-информационному и социально-трудовому.
1. Социальное направление (работа осуществляется в контакте с различными ведомствами, в том числе — Пенсионным фондом) включает в себя:
— проведение социальных консультаций, мероприятий по социальной реабилитации в стационарных и нестационарных условиях;
— социальная диагностика;
— помощь мигрантам в получении пенсий и пособий;
— выявление лиц с девиантным поведением из числа мигрантов и асоциальных семей;
— организация культурно-досуговой работы с престарелыми и инвалидами из числа мигрантов;
— профилактика бездомности и детской беспризорности;
— содействие возвращению имущества мигрантов и получению ими компенсаций; и др.
2. Социально-информационное направление (работа осуществляется в контакте с Госкомстатом РФ и средствами массовой информации):
— информирование мигрантов о деятельности социальных служб, сбор информации о мигрантах (в том числе и от самих мигрантов);
— информирование общественности относительно проблем миграции и мигрантов (главным образом через средства массовой информации) в целях установления мигрантами устойчивых социальных связей;
— содействие адекватному освещению в средствах массовой информации темы миграции.
3. Социально-психологическое направление (работа осуществляется в контакте с органами образования и здравоохранения):
— психологическое консультирование, коррекция и помощь в социальной адаптации и острых кризисных ситуациях и условиях посттравматического стресса;
— психопрофилактика стресса, проведение психологических тренингов с мигрантами;
— психологическая диагностика развития детей и подростков из семей мигрантов, а такжев области приобретения новой специальности.
4. Социально-педагогическое направление (работа осуществляется в контакте с органами образования, здравоохранения и правопорядка):
— проведение консультаций по вопросам семьи и воспитанию детей;
— социально-педагогическая работа с детьми и подростками;
— специализированная (коррекционная) социально-педагогическая помощь нуждающимся в ней детям и подросткам;
— профессиональное консультирование и содействие получению профессионального образования подростками и молодежью из числа мигрантов;
— проведение досуговых мероприятий для детей и подростков, направленных на адаптацию в новых условиях.
5. Социально-правовое направление (работа осуществляется в контакте с судебными и правоохранительными органами):
— предоставление мигрантам информации об их правах и обязанностях, защита их прав, социально-правовое консультирование.
6. Медико-социальное направление (работа осуществляется в контакте со службами здравоохранения):
— медико-социальное консультирование;
— содействие в проведении диспансеризации мигрантов;
— контроль за адекватной санитарно-профилактической работой и соблюдением норм социальной гигиены;
— социально-психиатрическая диагностика и помощь;
— оказание содействия в приобретении лекарств и других медицинских средств;
— направление в специализированные медицинские учреждения;
7. Финансовое направление — оказание стартовой помощи (предоставление ссуд):
— предоставление финансовой помощи на основе принципа индивидуального подхода к каждой конкретной ситуации.
8. Социально-экономическое направление:
— консультирование по социально-экономическим вопросам;
— предоставление помощи в достижении экономической самостоятельности;
9. Материальное направление (работа осуществляется в контакте с общественными организациями):
— предоставление продуктовой, вещевой и иной натуральной помощи;
10. Социально-трудовое направление (работа осуществляется в контакте со службами занятости):
— оказание содействия в получении основной и дополнительной работы;
— консультирование по вопросам труда, занятости и профориентации;
— помощь в профессиональной подготовке и переподготовке.
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 589 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!