Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Основные свойства перцептивных образов. Принципы выделения фигуры из фона



Формой называются характерные очертания и взаимное расположение деталей предмета. Форма является наиболее надежным признаком вещи, остающимся неизменным при изменениях ее цвета, величины, положения и т. п. Поэтому среди перцептивных задач, решаемых зрительной системой, восприятие формы занимает едва ли не главное место.

Обычно в поле зрения одновременно находится огромное число объектов, которые могли бы образовывать самые различные конфигурации, они образуют ПЕРЦЕПТИВНОЕ ПОЛЕ, т.е. потенциал восприятия. Тем не менее, мы легко узнаем известные нам предметы, даже если они предъявляются в необычном ракурсе и освещении. Избирательность восприятия проявляется в преимущественном выделении одних объектов в сравнении с другими. Предпочитаемость связана со свойствами стимуляции:

Осмысленность – смысл выделяется в любой воспринимаемой информации

Константность – предмет воспринимается, как относительно неизменный по форме, цвету, размеру

Предметность – мир воспринимается предметно, целостные фигуры имеют значение, определяемое функцией этого предмета и его соотношением с др.предметами.

Превращение сложного поля объектов в различимые предметы, обладающие определенной формой, происходит благодаря выделению в нем фигуры и фона. Фигура имеет характер вещи. Это — выступающая вперед и относительно устойчивая часть видимого нами мира. Фон имеет характер неоформленного окружения. Он как бы отступает назад и кажется непрерывно продолжающимся за фигурой.

Фигура и фон отличаются не только по своим описательным характеристикам. Так например, изменение яркости участка фигуры замечается испытуемым позже, чем такое же изменение яркости участка фона, а значит дифференциальные пороги яркости выше для фигуры, чем для фона. Константность цвета имеет место главным образом для фигуры, но не для фона. Таким образом, фигура в отличие от фона представляет собой стабильное и константное образование.

Исследование факторов, определяющих выделение фигуры из фона или, как иногда говорят, перцептивную организацию, было проведено представителями гештальтпсихологии. В 1924 году М. Вертхаймер установил существование целого ряда таких факторов. К ним относятся:

1. Сходство. В фигуру объединяются элементы, имеющие близкие свойства, например, обладающие похожими формой, цветом, величиной, текстурой и т. п.

2. Близость. Из множества элементов в одно целое с большей вероятностью объединяются те, которые пространственно ближе всего расположены друг к другу.

3. " Общая судьба ". Если группа точек или каких-либо других элементов движется относительно окружения в одном и том же направлении и с одинаковой скоростью, то возникает тенденция воспринимать эти элементы как самостоятельную фигуру.

4. " Вхождение без остатка". Перцептивное объединение элементов осуществляется таким образом, чтобы все они были включены в образующуюся фигуру.

5. " Хорошая" линия. Этот фактор определяет восприятие пересечений двух или более контуров. Зрительная система в соответствии с действием этого фактора старается сохранить характер кривой до пересечения и после него.

6. Замкнутость. Когда из двух возможных перцептивных организаций одна ведет к образованию фигуры с замкнутым контуром, а другая — открытым, то воспринимается первая фигура. Особенно сильно влияние этого фактора, если контур обладает к тому же и симметрией.

7. Установка или поведение наблюдателя. В качестве фигуры легче выступают те элементы, на которые обращено внимание наблюдателя. Раз увидев одну из возможных фигур, мы часто продолжаем видеть ее и в дальнейшем, даже не подозревая о существовании других.

8. Прошлый опыт. Влияние этого фактора обнаруживается в тех случаях, когда изображение имеет определенный смысл. Например, если без промежутков написать осмысленную фразу, то перцептивно она все же распадается на части, соответствующие отдельным словам: СОБАКАЕСТМЯСО.

По мнению гештальтпсихологов, обнаруженные закономерности отражают стремление электрохимических процессов на уровне коры мозга к наиболее простому, устойчивому состоянию. Это общий закон изменения целостных образований они называли принципом прегнантности.

30. “Новый взгляд” на проблемы восприятия. Подходы Дж.Брунера и Ч.Осгуда.

Идеи Дж. Брунера.

Восприятие предполагает акт категоризации. В эксперименте – при предъявлении объекта испытуемый должен отнести его к тому или иному классу объектов. Категоризация осуществляется по ключевым признакам, которыми м.б.: физические хар-ки объектов, смысловые хар-ки объектов, эмоциональное отношение субъекта к объекту.

Доступность категории определяется частотой ее встречаемости. Процесс категоризации и использ-я признаков предполагает операцию вывода, т.е. познавательной деятельности.

Воспр-е опосредуется рядом факторов:

-ценности и потребности,

- личные характеристики,

- знания и прошлый опыт.

Процесс категоризации по Дж.Брунеру, в определенной степени может быть уподоблен процессу решения перцептивной задачи. Стадии процесса восприятия:

Первичная категоризация. Ее функция — изоляция объекта в поле восприятия. Результат данной стадии заключается в выделении объекта восприятия как обладающего основными характеристиками — пространственными, временныґми, количественными. По форме эта стадия протекает бессознательно.

Поиск признаков. Функция этой стадии — анализ объекта восприятия, поиск существенных признаков. В случае знакомой ситуации эта стадия также проходит бессознательно, если воспринимаемая ситуация мало вероятна или плохо определена, то включается процесс сознательного поиска дополнительных признаков. Результат данной стадии — выделение существенных признаков.

Подтверждающая проверка. Ее функция — предварительная категоризация и проверка рабочей гипотезы, ее результат — ограничение круга признаков в соответствии с предварительной гипотезой, избирательная «блокировка» нерелевантных признаков, т.е. тех, которые не соответствуют этой предварительной гипотезе.

Завершение проверки. Функция этой стадии — окончание поиска признаков. Ее результатом становится окончательное отнесение выделенных признаков к определенной категории. При этом вероятность привлечения дополнительных признаков становится крайне мала, нерелевантные признаки отвергаются, их опознание становится также маловероятным.

Процесс категоризации зависит не только от степени соответствия между свойствами стимуляции и отличительными признаками категории (т.е. сенсорной части процесса). В значительной степени он определяется ситуационными и субъектными характеристиками, которые определяют готовность категорий. Например, если сенсорная основа образа окажется одинаково комплиментарной сразу двум похожим категориям, то перцептивное решение будет соответствовать той из них, у которой готовность окажется выше. Как отмечал Дж.Брунер, перцептивная готовность имеет две функции — минимизировать неожиданности внешней среды и максимизировать успех при восприятии нужных объектов.

Идеи Ч.Осгуда.

Семантический дифференциал – измеритель смысла. Позволяет оценить когнитивное значение (фиксированное эмоциональное значение) воспринимаемых сигналов. Когнитивные значения индивидуально лабильны.

Семантический дифференциал — метод построения индивидуальных или групповых семантических пространств. Координатами объекта в семантическом пространстве служат его оценки по ряду биполярных градуированных (трех-, пяти-, семибалльных) оценочных шкал, противоположные полюса которых заданы с помощью вербальных антонимов. Эти шкалы отобраны из множества пробных шкал методами факторного анализа.

Осгуд обосновывал использование трёх базисных оценочных семибальных шкал:

                     
«оценка»: хороший         −1 −2 −3 плохой  
«сила»: сильный         −1 −2 −3 слабый  
«активность»: активный         −1 −2 −3 пассивный  

Независимо от того, кто оценивает и что оценивается, в измерениях выявляется 3 фактора: оценка (хороший плохой), сила (сильный /слабый), активность (активный/пассивный). Эта оценка очень эгоцентрична.





Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 2780 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2025 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.176 с)...