![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Записать в виде вариационного и статистического рядов выборку
27, 28, 31, 30, 26, 34, 39, 35, 28, 32, 30, 33, 30, 36, 36
значений признака Х.
Найти: 1) размах выборки; 2) относительные частоты; 3) моду; 4) медиану.
Построить: 1) график эмпирической функции распределения выборки; 2) полигон частот; 3) полигон относительных частот; 4) гистограмму частот.
Найти: 1) точечные оценки числовых характеристик
признака Х; 2) интервальные оценки числовых характеристик
признака Х при условии
.
На уровне значимости проверить гипотезу о нормальном распределении генеральной совокупности, если известны эмпирические и теоретические частоты:
m(эмп)i | ||||||
M(теор)i |
3. Компания, производящая средства для потери веса, утверждает, что прием таблеток в сочетании со специальной диетой позволяет сбросить в среднем в неделю 400 г веса. Случайным образом отобраны 25 человек, использующих эту терапию, и обнаружено, что в среднем еженедельная потеря в весе составила 430 г со средним квадратическим отклонением 110 г. Проверьте гипотезу о том, что средняя потеря в весе составляет 400 г. Уровень значимости .
4. С помощью некоторой психолого-диагностической методики определена величина интереса к изучению некоторого предмета у 12 студентов:
5,3; 6,0; 7,1; 8,1; 4,3; 8,3; 7,4; 2,5; 9,0; 5,7; 3,6; 6,8.
Тестовые баллы этих же студентов на экзамене оказались соответственно равны:
12; 15; 17; 20; 10; 25; 16; 9; 23; 11; 14; 21.
Проверить гипотезу о статистической зависимости тестовых баллов студентов от их интереса к предмету.
Дата публикования: 2015-01-10; Прочитано: 290 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!