 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Створення розвиваючого середовища
|
|
(2-й рік навчання)
| № | Зміст роботи | Термін виконання |
| 1. | Оформлення пізнавальної зони “Країна Економіка” | Протягом року |
| 2. | Виготовлення карти – схеми з вивчення економічних розділів: “Моя сім’я”, “Світ грошей”, “Моє місто”, “Світ товарів”, “Моя країна” | Листопад |
| 3. | Оформлення тематичної бібліотеки “Економіка дошкільникам” | Грудень |
| 4. | Виготовлення карти України з умовними позначеннями економічних і природних ресурсів | Січень |
| 5. | Розробка дидактичних, ситуативних і сюжетно-рольових ігор | Протягом року |
| 6. | Виготовлення таблиці “Знайди в казці економіку” | Лютий |
| 7. | Виготовлення посібника “Економічна азбука” для розвитку мовної компетентності дітей | Вересень |
| 8. | Створення добірки физкультхвилинок на економічну тематику | Протягом року |
| 9. | Створення добірки рухливих ігор з економічним ухилом | Протягом року |
| 10. | Створення посібників для занять та індивідуальної роботи за темами: “Моя сім’я”, “Світ грошей”, “Моє місто”, “Світ товарів”, “Моя країна” | Протягом року |
| 11. | Створення добірки малих форм усної народної творчості для занять з економіки | Протягом року |
| 12. | Оформлення фото-проектів за результатами роботи групи “Маленькі економісти” | Березень |
| 13. | Оформлення батьківського куточку “Економіка для великих і маленьких” | Жовтень |
| 14. | Поповнення ігрового куточку друкованими іграми економічної спрямованості | Протягом року |
Орієнтована тематика занять для середньої групи
| Вересень | Жовтень |
| 1. Тато, мама, брат і я – ось і вся моя сім’я. 2. Гра – заняття “Прибутки та витрати сім’ї крокодила Гени”. 3. Бюджет сім’ї. 4. Чим будинок багатий? (добробут сім’ї). | 1. Наша спільна домівка – природа (природні ресурси). 2. Дари золотої осені. 3. Дидактична гра “Кому що потрібне для роботи” (капітальні ресурси). 4. “Як зайці до зими готувалися”. |
| Листопад | Грудень |
| 1. Розповідь вихователя “Хто побудував будинок?”. 2. Будинок, у якому ти живеш. 3. Екскурсія “Моя вулиця” (сфера обслуговування). 4. “Як зайці собі будинок будували”. | 1. Екскурсія до магазину. 2. Гра-заняття “Ми йдемо за покупками”. 3. “Як зайці стали продавцями”. 4. Новорічна пригода (розвага). |
| Січень | Лютий |
| 1. З чим ми йдемо до магазину (валюта). 2. Сюжетно-ролева гра “Ринок”. 3. Звідки хліб прийшов. 4. Веселий ярмарок для малюків (розвага). | 1. Зелена аптека (лікарські рослини). 2. Здоров’я дорожче за багатство (здоровий спосіб життя). 3. Вчимося спілкуватися. 4. “Як зайці гостей зустрічали”. |
| Березень | Квітень |
| 1. Кожен товар – праця багатьох людей. 2. Подорож товарів. 3. Подорож юних економістів по казках. 4. Економічна вистава “Казка на новий лад”. | 1. Сюжетно-ролева гра “Хто що робить”. 2. Майстерня “Старим речам – друге життя”. 3. “Лісовий бізнес” (як зайці вирішили мати свій бізнес). 4. Засідання бізнес – клубу “Маленький бізнесмен”. |
| Травень | |
| 1. Батьківщина моя – мій Донецьк. 2. Інсценування казки “Три поросяти”. 3. З історії створення цукерок. 4. Подарунки гномові Економові (виставка малюнків). |
Орієнтовна тематика занять для старшої групи
| Вересень | Жовтень |
| 1. Економіка. Що це таке? 2. Золоті правила економіки. 3. Бюджет сім’ї. Доход. Витрата. 4. Потреби людини. | 1. Потреби людини 2. Бережи одяг знову, а здоров’я – змолоду. 3. Подорож до королівства Зубної щітки. 4. Товари й послуги. |
| Листопад | Грудень |
| 1. Заощадження (накопичення). 2. Грошовий прибуток і борг. 3. Потреби й можливості моєї сім’ї. 4. Монетний двір. | 1. Валюта (види). 2. Виробництво товарів. 3. Товар і ціна. 4. Купівельна сила грошових знаків. |
| Січень | Лютий |
| 1. Машини, устаткування, інструменти (капітальні ресурси). 2. Ланцюжок виробників. 3. Вони дарують людям радості. 4. Права в казковому королівстві. | 1. Обмін товарів (бартер). Купівля – продаж. 2. Товар і дбайливе ставлення до нього. 3. Професії економічної спрямованості. 4. Реклама. Рекламні агенти. |
| Березень | Квітень |
| 1. Банк. Банкір. 2. Ринок. Де і що купують люди? 3. Правова академія гнома Економа. 4. Подорож до майстерні художника (аукціон). | 1. Ресурси. Економія. 2. Кількість і якість результатів праці. 3. Веселий ярмарок. Аукціон. 4. Казкова подорож юних економістів. |
| Травень | |
| 1. Потреби тварин і рослин. 2. Природа й рукотворний світ. 3. Кому спасибі говоримо (про природні й капітальні ресурси). 4. Економічний ярмарок. |
Тренінги, ділові ігри, вікторини (1-й рік навчання)
| № | Назва заходу | Терміни виконання |
| 1. | Заєць на городі (розвага) | Вересень |
| 2. | Умій почекати (гра – драматизація) | Листопад |
| 3. | Новорічні пригоди юних економістів (розвага) | Січень |
| 4. | Веселий ярмарок для малюків | Березень |
Тренінги, ділові ігри, вікторини (2-й рік навчання)
Дата публикования: 2015-01-04; Прочитано: 1179 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
