Основные функции управления. Управленческий цикл

Теоретические вопросы

1. Целеполагание как управленческая деятельность. Основные требования к целям и задачам. Взаимосвязь целей и мотивации деятельности коллектива в целеполагании.

2. Планирование как прогностическое осмысление и конструирование предстоящей деятельности, направленной на достижение целей.

3. Организация как центральная функция управления.

4. Контроль как управленческая функция, направленная на сбор и систематизацию данных о состоянии управляемой системы, о происходящих в ней изменениях, о ходе управляемого процесса.

5. Регулирование как устранение возникающих дестабилизирующих тенденций и противоречий в управляемом процессе.

6. Взаимосвязь и комплексное осуществление основных управленческих функций в теории и практике.

Практическое задание

1. В чем состоит сущность целеполагания и стратегического планирования? Опишите методологию и логику стратегического планирования? Какие показатели используются в стратегическом планировании в образовании? Как должна быть организована деятельность менеджеров образования по разработке стратегии?

2. Что включает в себя термин «видение» в стратегическом менеджменте? Определите сущность и содержание миссии организации, сформулируйте основную концепцию миссии (на ваш выбор). Составьте «дерево целей».

3. Какие требования предъявляются к структурам управления организацией? Сформулируйте плюсы и минусы централизации и децентрализации властных функций в управлении образованием. Определите, к какому типу организационных структур относится структура управления образовательной организацией (на ваш выбор). Изобразите ее в виде схемы.

4. Опишите управленческий цикл образовательной организации.

Рекомендуемая литература

1. Мельников, В. П. Исследование систем управления [Текст]: учеб. для студ. вузов, обуч. по спец. "Менеджмент орг.", "Гос. и муницип. управление" / В. П. Мельников. - М.: Академия, 2008. - 327 с.

2. Орлова, Т. В. Управление образовательными системами [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. "Педагогика и психология" / Т. В. Орлова. - М.: AcademiA, 2006. - 363 с.

3. Симонов, В.П. Педагогический менеджмент: НОУ-ХАУ в образовании [Текст]: учеб. пособие / В.П. Симонов. - М.: Высшее образование: Юрайт, 2009. - 357 с.

4. Шипилина, Л.А. Менеджмент в образовании [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по направлению "Профессиональное обучение (экономика и управление)" / Л. А. Шипилина; Омск. гос. пед. ун-т. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2012. - 282 с.