Тема 12. Программа и методы социологического исследования

Цель изучения темы – формирование представления о том, что методы научного исследования – это сознательно и последовательно применяемые способы достижения намеченной цели.

Задачи изучения темы:

1) показать, что исследование может быть успешным, если оно начинается с разработки программы исследования;

2) выяснить, что программа включает специальный раздел с описанием применяемых процедур и методов сбора, обработки, систематизации и анализа эмпирической информации;

3) выяснить, что социологический инструмент – это совокупность средств, при помощи которых социолог проверяет пригодность или непригодность выдвинутых им гипотез.

Объем темы: 3 часа (1 час).

Содержание темы:

Понятие программы социологического исследования. Структура программ: методологический и методические разделы. Определение цели и задач в социологическом исследовании. Определение объекта и предмета исследования. Логический анализ объекта. Гипотеза в социологическом исследовании и ее научная обоснованность. Принцип проверяемости гипотез. Взаимосвязь гипотез и задача исследования. Концептуальный аппарат исследования. Теоретическая и эмпирическая интерпретация понятий. Теоретическое осмысление исследуемой проблемы - исходная посылка составления программы социологического исследования.

Методика и техника как составные части социологического исследования. Понятия метода в социологии. Функции метода в исследовании и решении проблем организации исследовательской деятельности. Принцип адекватности методов задачам, предмету и концепции исследования. Метод как правило действия. Практическое и эвристическое значение метода в социологии. Классифи­кация социологических методов. Сущность и роль методики в осуществлении социологического исследования. Особенности техники социологического исследования, ее значение в организации и проведении исследования.

Наблюдение в социологии и его особенности. Понятие, общая характеристика и связь с другими методами социологического исследования. Разработка программы наблюдения и методов обработки результатов наблюдения.

Опрос в социологическом исследовании: его роль, достоинства и недостатки. Основные виды опросов - анкетирование и интервью Специфика их применения и обработки.

Изучение документов как метод социологического исследования. Классификация документов, их характеристика и методы ана­лиза. Анализ документов в системе социологических методов исследования.

Эксперимент в социологии, его сущность и особенности. Классификация социологических экспериментов и основные требования к их организации. Средства измерения в эксперименте и их роль в социологическом познании.

Социальные показатели, их природа, измерение и использование в социологическом исследовании.

Выборка в социологическом исследовании и сущность выборных обследований. Проблемы и трудности осуществления выборных наблюдений. Контроль выборки и виды контроля. Проблемы использования и разработки различных методов социологического исследования в сфере педагогической деятельности.

Предварительная проверка социологического инструментария на точность, полноту и качество заполнения. Кодификация информации. Обработка первичной информации: ручная и машинная. Понятие табуляграмм.

Группировка первичной социологической информации: номинальные и ранжированные группы, распределение по количественному признаку. Классификация количественных признаков: непрерывные (возраст, зарплата и т.д.) и дискретные (число детей в семье, разряд и т.д.).

Комбинационная группировка: структурная, типологическая, аналитическая.

Ряды распределений. Интервалы с установленными и неуста­новленными границами.

Числовая и текстовая характеристика рядов распределения.

Составление таблиц. Графики.

Средняя арифметическая. Дисперсия. Коэффициент корреляции.

Объяснение социологических данных. Поиск взаимосвязи признаков, их интерпретация.

Оформление результатов исследования; отчет по итогам исследования, приложение к отчету и аналитическая справка.

Методы: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя, самостоятельная работа студентов.

Литература: 1-4, 10, 14, 20-26, 31, 38-44.

Вопросы для самопроверки:

1) Что такое «программы социологического исследования»?

2) Как определить объект и предмет, цель и задачи, гипотезу исследования?

3) По каким критериям классифи­цируются социологические методы?

4) Покажите различие между опросными и неопросными методами исследования.

5) Какова роль опроса в социологическом исследовании? Выделите достоинства и недостатки опроса как метода.

6) Каково место анализа документов в системе социологических методов исследования?

7) Охарактеризуйте основные виды социологических экспериментов и перечислите основные требования к их организации.

8) Какова сущность выборных обследований?

9) С какими проблемами и трудностями сталкивается исследователь при осуществлении выборных наблюдений?

10) Как группируется первичная социологическая информация?

11) Каково значение социологических исследований?

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

1) Опишите устройство основных средств исследования: анкета, бланк интервью, статистические таблицы, социометрические карточки, социоматрицы и т.д.).

Эссе, рефераты или доклады по теме:

1) Методы сбора социологической информации.

2) Социологический инструментарий сбора информации

3) Понятие выборки и репрезентативности в социологии Виды выборки.

4) Методы анализа социологической информации.

5) Обработка и описание эмпирических данных.

6) Использование результатов социологического исследования.