Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Цель изучения темы – рассмотрение динамического аспекта развития общества.
Задачи изучения темы:
1) изучить фундаментальные концепции, рассматривающие природу социальных изменений;
2) рассмотреть «прогресс»как форму социальных изменений и его факторы;
3) способы протекания социальных изменений.
Объем темы: 3 часа (1 час).
Содержание темы:
Фундаментальные концепции, рассматривающие природу социальных изменений. Детерминизмо всеобщей обусловленности социальных явлений. Основные тезисы детерминизма. Признаки причинно-следственных отношений.
Индетерминизм и социальный фатализм. Отрицание смысла и цели в историческом процессе (К. Поппер).
Понятие прогресса, эволюции и социальных изменений. Формы социального прогресса. Технологические и идеологические факторы перехода от традиционного общества к современному. Понятие модернизации общества. Органическая и неорганическая модернизация. Концепции исторического времени, формационный и цивилизационный подходы в концепциях модернизации. Модернизация российского общества.
Прогресскак форма социальных изменений, имеющих положительные для общества последствия. Негативные изменения, ограничивающие возможности общественного организма к адаптации и к саморазвитию (регресс).
Понимание социальных изменений в качестве прямолинейных движений от низшего к высшему, от простого к сложному. «Спиралевидная» форма социальных изменений. Главный критерий социальных изменений, их соответствие потребностям всестороннего развития личности.
Факторы социального прогресса. Основные источники социальных изменений (конкуренция и сотрудничество). Структурный функционализм Парсонса: взаимодействие на основе взаимного согласия и взаимной выгоды. Социология конфликта. Конфликт как универсальный способ взаимодействия сложных систем и нормальное средство преодоления противоречий в любой сфере. Основные функции конфликта.
Способы протекания социальных изменений: эволюция и революция. «Реформа»как разновидность эволюционного процесса.
Методы: лекции, семинарские занятия, консультации преподавателя, самостоятельная работа студентов.
Литература: 1-4, 10, 14, 18, 20, 21, 24, 26, 28, 31, 36, 39-44.
Вопросы для самопроверки:
1) Какие существуют фундаментальные концепции в рассмотрении природы социальных изменений?
2) Каковы основные тезисы детерминизма?
3) В чём заключается отрицание смысла и цели в историческом процессе по К. Попперу?
4) Что такое «прогресс», «эволюция» и «социальных изменения»?
5) Какие формы социального прогресса Вы знаете?
6) Охарактеризуйте факторы перехода от традиционного общества к современному.
7) Что такое «модернизация общества»? В чём она выражается в России?
8) Что такое «прогресс» и «регресс»как формы социальных изменений?
9) Какой критерий в оценке социальных изменений Вы бы поставили на первое место? Почему?
10) Что является основными источниками социальных изменений?
11) Сформулируйте основные положения структурного функционализма Парсонса.
12) Как протекают социальные изменения?
Вопросы и задания для самостоятельной работы:
1) Рассмотрите, когда одно явление, называемое причиной, при определенных условиях с необходимостью порождает другое явление, называемое следствием.
Эссе, рефераты или доклады по теме:
1) Формы общественного развития: революция, эволюция и реформы.
2) Значение социальной революции в марксистской социологии.
3) Концепции стабильности социальных систем.
4) Модернизация как переход к социальному государству.
5) Культурно-институциональные процессы в российском обществе.
6) Институты и организации культуры.
7) Общественный прогресс и его критерии.
8) Построение социально-политических прогнозов: футурологическая социология.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 575 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!