![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
| Форма обучения: дневная Курс – 1, 2 Семестр – 1, 3 Кредит – 4 Всего – 180 часов | Лекции – 21 часов Практические занятия –39 часов СРС – 30 часа СРСП – 90 часов Рубежный контроль – 4 часа |
Астана – 2012
1. Данные о преподавателе:
Баймульдина Алма Бергеновна, преподаватель 1 категории,
2. Данные о дисциплине: «Математика»: 1-курс, два семестра, 4-кредита, всего-180 часов, из них: 60 часов-лекций и практических занятий; 86 часов - СРСП; 30 часов – СРС.
3. Цель:
Обеспечение всех обучающихся гарантированным уровнем математической подготовки, необходимой для последующего развития профессиональных компетентностей.
Основные задачи:
- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для изучения специальных дисциплин:
- формирование математического мышления, характерного для полноценного функционирования в обществе;
- формирование представлений об идеях и методах математики;
- формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры
4. Пререквизиты дисциплины:
-школьный курс «Математика», «Алгебра и начала анализа»;
-школьный курс «Геометрия».
5. Постреквизиты:
- «Математика для экономистов»;
- «Основы высшей математики»;
- «Дискретная математика».
6. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ.
Дисциплина содержит 20 тем. Каждая тема изучается студентом в течение одной недели. Результаты этого обучения преподаватель оценивает в процентных баллах – как долю усвоенного учебного материала (от 0 до 100 баллов). Через каждые 5 недель сдается рубежный экзамен по пройденному материалу. Удовлетворительной считается оценка не менее 60. Она называется проходным баллом. Общая оценка по дисциплине складывается из недельных и экзаменационных оценок и переводится в рейтинговую оценку успешности обучения по четырёх балльной шкале. Результат обучения (число кредитов по дисциплине и рейтинговый балл) заносится в личный транскрипт студента.
Это официальный документ о полученном объеме и качестве образования за весь период обучения в колледже. Студент, получивший недельную оценку ниже проходного балла, обязан в течение следующей недели за дополнительную плату пройти материал заново и получить положительную оценку. Если за пять недель текущая или экзаменационная оценка окажется ниже проходного балла, то студент за дополнительную плату заново изучает весь неосвоенный материал и сдает экзамен. Если ниже проходного балла окажется общая оценка по дисциплине в целом, то дисциплина изучается заново, за дополнительную оплату в следующем учебном периоде или в летнем дополнительном семестре.
7. Тематический план дисциплины:
| № | Наименование разделов и тем | Вс | Л-п | срсп | срс | к |
| Модуль 1. Функция их свойства и графики | ||||||
| Функция. Способы задания, графики функции. | ||||||
| Свойства функции. Простейшие преобразования графиков функции. | ||||||
| Обратная функция. | ||||||
| Предел функции в точке. Теоремы о пределах. | ||||||
| Непрерывность функции в точке и на промежутке. | ||||||
| Предел функции на бесконечности. Два замечательных предела. | ||||||
| Степень с произвольным действительным показателем и ее свойства. Корень n-й степени и его свойства. | ||||||
| Логарифмы. Десятичные и натуральные логарифмы. | ||||||
| Вычисление значений степенных и логарифмических выражений. | ||||||
| Тригонометрические функции числового аргумента. | ||||||
| Формулы суммы и разности одноименных тригонометрических функций. | ||||||
| Тождественные преобразования тригонометрических выражений. | ||||||
| Показательная функция, ее свойства и графики. | ||||||
| Логарифмическая функция, ее свойства и графики. | ||||||
| Тригонометрические функции, свойства и графики. Обратные тригонометрические функции. | ||||||
| Модуль 2.Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств. | ||||||
| Уравнения. Корень уравнения. Равносильные уравнения. Свойства уравнений. | ||||||
| Линейные, квадратные уравнения и приводимые к ним. Дробно-рациональные уравнения. | ||||||
| Определители 2 и 3 порядков. Решение систем уравнений по формулам Крамера. | ||||||
| Неравенство. Решение неравенств. Свойства неравенств. | ||||||
| Системы неравенств. | ||||||
| Геометрическая интерпретация решений неравенств. | ||||||
| Показательные уравнения. | ||||||
| Показательные неравенства. | ||||||
| Решение простейших и сводящихся к ним показательных уравнений и неравенств. | ||||||
| Логарифмические уравнения. | ||||||
| Логарифмические неравенства. | ||||||
| Решение простейших и сводящихся к ним логарифмических уравнений и неравенств. | ||||||
| Простейшие тригонометрические уравнения. | ||||||
| Простейшие тригонометрические неравенства. | ||||||
| Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Способы решений тригонометрических уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств. | ||||||
| Модуль 3. Производная и ее приложения. Первообразная и интеграл. | ||||||
| Производная и её геометрический и физический смысл. Правила вычисления производных. | ||||||
| Правило дифференцирования сложной функции. | ||||||
| Дифференциал функции и его геометрический смысл. | ||||||
| Производная тригонометрических функций, обратных тригонометрических функций. | ||||||
| Производные степенной, показательной функций. | ||||||
| Производная логарифмической функции. | ||||||
| Касательная к графику функции. Вторая производная и её физический смысл. | ||||||
| Признаки постоянства, возрастания и убывания функции. Экстремум функции. | ||||||
| Исследование и построение графиков функций. | ||||||
| Первообразная. Неопределённый интеграл и его свойства. Площадь криволинейной трапеции. | ||||||
| Определённый интеграл и его геометрический смысл. Основные свойства и вычисление определённого интеграла. | ||||||
| Приближенное вычисление определенного интеграла. | ||||||
| Вычисление площадей фигур с помощью определённого интеграла. | ||||||
| Элементы теории вероятности и комбинаторики. Элементы математической статистики. | ||||||
| Сложение и умножение вероятностей. Случайная величина. Элементы выборочного метода. | ||||||
| Модуль 4.Векторная алгебра и стереометрия. | ||||||
| Векторы на плоскости, в пространстве. Действия над векторами. Разложение вектора на составляющие. | ||||||
| Прямоугольные координаты на плоскости и в пространстве. Действия над векторами с заданными координатами. Формулы длины вектора, угла между векторами, расстояния между двумя точками. | ||||||
| Уравнение прямой. Уравнение прямой, проходящей через одну точку, через две точки. Угол между прямыми. Условия параллельности и перпендикулярности прямых. | ||||||
| Аксиомы стереометрии и простейшие следствия из них. Параллельность прямой и плоскости. | ||||||
| Параллельность плоскостей. Параллельное проектирование и его свойства. Изображение фигур в пространстве. | ||||||
| Перпендикулярность прямой и плоскости. Связь между параллельностью и перпендикулярностью прямых и плоскостей. Перпендикуляр и наклонная. Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол. | ||||||
| Равенство фигур. Тело и его поверхность. Многогранники. Понятия о правильных многогранниках. Призма. Параллелепипед и его свойства.(СРС) | ||||||
| Пирамида. Свойства параллельных сечений в пирамиде. Усечённая пирамида. | ||||||
| Цилиндр. Конус. Усеченный конус.(СРС) Осевые сечения цилиндра, конуса, усеченного конуса. Шар. Сечение шара плоскостью. Касательная плоскость к шару. | ||||||
| Площадь поверхности тела. Площадь поверхности призмы, пирамиды, усеченной пирамиды. | ||||||
| Площадь поверхности цилиндра, конуса. | ||||||
| Площадь поверхности усеченного конуса. Площадь поверхности шара. | ||||||
| Объем тела. Объём прямоугольного параллелепипеда. Объём призмы, пирамиды, усеченной пирамиды. | ||||||
| Объём цилиндра, конуса, усеченного конуса. | ||||||
| Объём шара, частей шара. Решение задач | ||||||
| Всего: |
8. Содержание обучения.
Дата публикования: 2014-12-08; Прочитано: 414 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
