Классические и инструментальные условные рефлексы

Сходство:

ü угасают при неподкреплении,

ü могут восстанавливаться непроизвольно,

ü по ним можно выработать дифференцировку.

Различия:

ü процедура выработки (Индифферентный и безусловный стимулы. Ситуация и поведенческая реакция);

ü разные эффекторные системы (вегетатика и двигательная система);

ü разное количество сочетаний, необходимых для образования Условной Реакции (для классического – сотни, для инструментального – десятки);

ü Усл Реакция в классическом УР является копией безусловной реакции, в инструментальном УР она может быть любой;

ü классический УР формируется по принципу «ассоциации по смежности», инструментальный – по принципу «проб и ошибок».

Сравнение двух типов обучения – павловского и когнитивного показывает, что схема S-R обучения отнюдь не универсальна.

Согласно Павлову условием классического обучения является сочетание условного и безусловного раздражителей и образование между ними временной связи.

Когнитивные теории обучения считают, что условный сигнал позволяет животному только предсказать, появится ли безусловный сигнал (подкрепление) или нет. А сама будущая «условная» реакция может уже присутствовать в репертуаре поведения животного.

Таким образом, принцип рефлекса – стимул вызывает реакцию, трансформируется в принцип отражения – стимул только сигнализирует о возможности удовлетворения потребности.