Сопоставительный метод

Сопоставительный метод используется как для описания фактов внутри одного языка, так и фактов разных языков. Чаще всего сопоставительный метод понимается как исследование и описание одного языка через его системное сравнение с другим языком (языками) с целью прояснения его специфичности. Часто этот метод называется сравнительно-типологическим, или просто типологическим, и от последнего он отличается не спецификой приемов, а задачами исследования. Сопоставительный метод особенно эффективен применительно к родственным языкам. Выявление различий между двумя сравниваемыми языками дало еще одно название этому методу – контрастивный. Путем использования этого метода составлена типологическая классификация языков.

Составные части сопоставительного метода – установление основания сопоставления, сопоставительная интерпретация и типологическая характеристика. Установление основания сопоставления состоит в выборе какого-либо признака языкового явления – фонетического, грамматического, лексического, семантического – в качестве основания исследования. Объектом сопоставления могут быть все единицы языка и отношения между ними – от фонем до предложений. В качестве источника сопоставления могут выступать также словари, грамматики, тексты, языки в целом. Сопоставительная интерпретация состоит прежде всего в том, что сопоставляемые факты и явления изучаются с помощью описательного метода, а полученные рез-ты сопоставляются. Так, для выделения агглютинативного и флективного типов языков в ряде тюркских и индоевропейских языков была изучена система аффиксации, типы склонения и спряжения, наличие чередований в корне и др. явления. Последний этап сопоставительного метода - типологическая характеристика – направлен на выявление типичных и нетипичных признаков изучаемого явления, установление его места в проводимой классификации.