ЗАНЯТТЯ № 7

ТЕМА: Орфограми у коренях слів, префіксах, суфіксах.

ЗМІСТ.

1. Правопис ненаголошених голосних Е, И, О.

2. Правопис префіксів.

3. Правопис суфіксів.

1. ПРАВОПИС НЕНАГОЛОШЕНИХ ГОЛОСНИХ.

Часто у вимові ненаголошені голосні е, и, о звучать нечітко.

1.1. Треба змінити слово або підібрати спільнокореневе, щоб ненаголошений голосний став наголошеним: село- села, зелений- зелень, голубка – голуб.

1.2. У звукосполученнях – ере-, еле - завжди пишеться е, а в звукосполученнях – оро-,-оло -, о: очерет, волосина, шелест, воротар.

1.3. Коли при зміні слова сумнівний звук випадає, то пишемо е: травень - травня, палець – пальця.

1.4. Якщо правопис ненаголошених голосних не можна перевірити ні наголосом, ні випадінням голосного, то в такому випадку треба звернутися до орфографічного словника: бетон, кропива, система.

Завдання 1. Записати слова в дві колонки 1) з ненаголошеним е;

2) з ненаголошеним и.

Ет..кетка, д...сятий, еф...ктивний, нож...ці, кат...горія, ап...льсин, т...жневий, доб...реться.

Ключ. Підкресливши першу букву у кожному слові, прочитаєте назву одного з віршів І Франка.

Ож...ледиця, др....жати, ож...вати, л...генький, ел...гантний, в...шневий, ж...рненький, кл...котіти, ст...пи, евр...ка, н...зенько, адр..сат, кр...ниця, ож...вати, нап...кти, дал...чінь, р...ве.

Ключ. Підкресліть у кожному слові першу букву – прочитаєте ім’я та прізвище автора повісті „ Зачарована Десна”.

Завдання 2. Перекласти речення з російської мови на українську. Порівняти правопис букв е та и в обох мовах.

Листва на берёзах была ещё почти вся зелёная.(І. Тургенєв). Вода заблестела, как расплавленный металл. (В. Шишков). Серебристые поля сверкали в тёмном небе над спящей деревней, и одна из звёзд, зелёная, по – летнему нежная, особенно добро мерцала мне из далёких глубин галактики.

(Ю. Бондарев).

Задання 3. Пояснити орфограми у наданих словах.

Бл..зенько, ос..литися, хв....люватися, оп...нитися, справ...дливий, гр....белька, розп..тати, р..вти, тр..мати, зш...вати, дал...чінь, неприм...ренний, поч...нати,

вир...нати, сп...нити, дят...ел, ст....лити, ущ...мити, тр...вога, оц...нкований, в...ршина.

2. ПРАВОПИС ПРЕФІКСІВ.

2.1. Префіків рос-, бес - в українській мові немає.

У префіксах роз-, без-, через - кінцевий приголосний (з) перед глухими не змінюється: розпалити, безхмарний, черезсмужжя.

22. Префікс з - преходить в с - лише перед глухими приголосними к,п,т,х

(кафе „ Птах”): сказати, списати, стиснути, сформувати. Перед усіма іншими літерами пишеться з-(із-): збити, змалювати, ізвечора.

У тих випадках, коли корінь слова починається сполученням приголосних звуків і вимова важка, вживаються префікси зі-, розі-, піді-, наді -: зібрати, розібрати, підігнути.

2.3. Префікс пре - вживається переважно для означення найвищої якості: премудрий, прекрасний, превеликий.

2.4. Префікс при - вживається для означення приєднання чи наближення до чогось або неповноту дії: приклеїти, приміський, прилягти.

2.5. Префікс прі - вживається в трьох словах: прірва, прізвище, прізвисько.

Завдання 4. До поданих слів доберіть префікси роз-, без-, з-, с- і запишіть. Складіть три речення з будь- якими словами з цих слів.

Шумний, творити, багатіти, в’язати, писати, сонний, характерний, ганяти, хвалити, трусити, нести, літати, різати, бити, ставити, чистити, лити, ліпити, хилити, цідити,терти.

Завдання 5. Перекладіть словосполучення українською мовою і запишіть.

Поясніть написання префіксів. Порівняйте написання префіксів в українській та російській мовах.

Прилететь в Киев, приморский город, подойти к бездне, прикрыть косынкой, присесть на минуточку, сорвать яблоко, стереть с доски, сказать правду, списать из книги, безводная степь, беззащитное существо, расцветут лилии, прилечь на кровати, рассказать смешную историю.

3. ПРАВОПИС СУФІКСІВ.

3.1.У суфіксах -ськ,-цьк, -зьк, та суфіксах на позначення здрібнілості - еньк, -оньк, -есеньк, -ісіньк,-юсіньк завжди пишеться м’який знак:

учительський, ткацький, волзький, гарнесенький, жовтісінький, маленький.

3.2. У наголошених прикметникових суфіксах - анн, -янн, -енн (слова здебільшого вказують на неможливість дії або велику міру якості): здоровенний, нездоланний,(але шалений, священик).

Завдання 6. Перепишіть. Де потрібно, замість крапок поставте пропущені букви. Поясніть їх правопис.

Силен...ий, невблаган...ий, підніс...я, священ...ик, священ...ий, незрівнян...ий, сказан...й, стальн...ий, цін...ий, рослин...ий.

Завдання 7. Перепишіть, вставляючи пропущені в суфіксах букви е або и.

1.Миколка, Прокопів хлопчик, такий школяр..к гарне...нький був: сумирн...нький, соромлив...нький, мляв...нький, як дівч...нка. 2. Та ще

ж такий чорнобрив...нький, білолиц...нький, носик невеличкий, щічки кругл...сенькі. 3. Менш...нькі четв...ро, що теж їсти дивились, на піч усі, як горобч...ки. 4. Батько за столом саме сидів, засмуч...ний такий. 5. В уч...теля справді гарно було. 6. Стіл заст....лений був скатертиною цяцькованою. 7. По

долу стеж...чки рябіли. 8. Миколка сів скраєчку на стільч...ку. 9. „ Боже мій,- мати до Миколки,- отакий хлоп...ць та в найми....” (А. Тесленко)

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

З художньої літератури дібрати по 3 речення до кожної з розглянутих орфограм.