Список использованных источников. 1. Ананьев, Б. Г. Психология и проблемы человекознания

1. Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания. -Москва-Воронеж. – ВЛАДОС. -1996. -384 с.

2. Бодалев,А.А., Новикова, Л.И. Психолого-педагогическое исследование проблемы общения школьников//Советская педагогика. -1979. - №5. -31 - 39 с.

3. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности. Москва-Воронеж. –ВЛАДОС. - 1995. - 352 с.

4. Верещагин, В.Ю. Философские проблемы теории адаптации человека. – Владивосток. – Политиздат. -1988. – 96 с.

5. Волков, Б.С., Волкова Н.В. Психология общения в детском возрасте: Учебное пособие. -М. -1996. - 102 с.

6. Выготский, Л.С. Педагогическая психология. -М. -1991.-480 с.

7. Гончаров, Н.К. О некоторых направлениях развития педагогической науки на современном этапе. -М. -1967. – 78 с.

8. Забрамная, С.Д., Боровик, О.В. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей: Пособие для психол.-пед. комис. -М. -2003 -46 с.

9. Завгородняя, А.С. Некоторые аспекты логопедической работы при недоразвитии речи // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи / Отв. ред. В.И. Селиверстов. -М. -1982 – 138 с.

10. Зайцев, И.С. Профилактика и коррекция дезадаптации детей и подростков: Учебно-методическое пособие. –Минск. -2004 – 32 с.

11. Зайцев, И.С. Профилактика и коррекция социальной дезадаптации детей и подростков с тяжелыми нарушениями речи / И.С.Зайцев. –Минск. -2008. -248 с.

12. Зайцев, И.С. Содержательный компонент методики профилактики дезадаптации старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи //Дэфекталогiя. 2007. -№3. – 51 – 68 с.

13. Зайцев, И.С. Социальная адаптация детей с нарушениями речи // Дэфекталогiя. -2003. -№ 6. – 81 – 92 с.

14. Зайцев, И.С. Социально-ролевое поведение старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи ссистеме социальной адаптации//Дэфекталогiя. -2005. -№ 2. – 39 – 50 с.

15. Иваненко, С.Ф. Формирование восприятия речи у детей с тяжелыми нарушениями произношения: Книга для учителя. // С.Ф Иваненко. -М. -1984. – 144 с.

16. Игнатьева, С.А. –Логопедическая реабилитация детей с особенностями развития: Учебное пособие / С.А. Игнатьева, Ю.А. Блинков. – м.: ВЛАДОС. – 2004. – 273 с.

17. Иманалиева Г.А. О нарушении коммуникации у детей с недостатками речевой функции// Вопросы педагогики и психологии общения. -Фрунзе. -1975. - Вып.1. - 97 -100 с.

18. Колповская, И.К. К вопросу о социальной адаптации выпускников специальной школы для детей с тяжелыми нарушениями речи // Дефектология. 1980. -№ 6. – 27 – 35 с.

19. Комиссаренко, Т.И. Влияние общения детей со взрослыми на формирование типов взаимоотношений со сверстниками// Новые исследования в психологии. /Т.И. Комиссаренко. -М. -1977. - №1. – 36 – 63 с.

20. Кон, И.С. Психология ранней юности: Книга для учителя. –М. -1989. -255 с.

21. Коробейников, И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. // И.А.Коробейников. -М. -2002. – 156 с.

22. Кузнецов, П.С. Концепция социальной адаптации. // П.С.Кузнецов -Саратов. -2000. – 89 с.

23. Левитов, Н.Д. Детская и педагогическая психология. // Н.Д. Левитов -М. -1960.– 287 с.

24. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 2-е изд. – М. – Политиздат. – 1997. – 304 с.

25. Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. -М. -1986. - 143 с.

26. Лещинская, Т.Л., Олешкевич, В.И. Социализация детей с особенностями психофизического развития в педагогическом контексте // Дэфекталогiя. -2004. -№ 2. – 3 – 9 с.

27. Марголис, А.С. Работа с родителями// Воспитание и обучение детей с расстройствами речи/ Под ред. С.С. Ляпидевского, В.И.Селиверстова. -М. -1968. -187 с.

28. Миронова, Л.П. О недостатках речи у школьников. -М. -1973. -96 с.

29. Налчатжян, А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). –Ереван. -1988. -83 с.

30. Никифорова, Р.Н., Липкина, Ю.С. Развитие речи // Воспитание и обучение детей с расстройствами речи / Под ред. С.С. Ляпидевского, В.И. Селиверстова. -М. -1968. – 168 с.

31. Паниотто, В.И. Структура межличностных отношений. –Киев. -1975.

32. Петровский, А.В. Педагогика и психология. -М. -1971. – 208 с.

33. Пьянков, Е.М. Социальные нормы – регуляторы поведения личности. -М. -1972. – 76 с.

34. Розум, С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека. -СПб. -2006. – 365 с.

35. Сорокин, В.М. Специальная психология: Учебное пособие / В.М.Сорокин. -СПб. -2003. – 216 с.

36. Спирова, Л.Ф., Ястребова, А.В. –Учителю о детях с нарушениями речи. –М. -1976. – 122 с.

37. Ульенкова, У.В., Лебедева, О.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. – Минск: Издательский центр «Академия», 2002. – 174 с.

38. Эльконин, Д.Б. Действие как единица развития. Вопросы психологии. –2004. - №4. – 35 – 50 с.