![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
|
Рассмотрим показательное сравнение
(5.1), где
. Условие
является необходимым для разрешимости сравнения (5.1). Пусть
- каноническое разложение модуля
, где
может быть нулем. Сравнение (5.1) равносильно системе сравнений:
,
,
(5.2). Пусть
,
- системы индексов соответственно чисел
и
по модулю
, то есть
,
(–1) d
, где
- первообразный корень по модулю
(
). Тогда система (5.2) эквивалентна системе сравнений первого порядка:
,
, (5.3) где
,
. Решение системы (5.3), если оно существует, может быть найдено с помощью китайской теоремы об остатках.
Пример 1. Решите показательное сравнение
.
Решение. Найдем системы индексов чисел
и
по модулю
. Используя таблицу индексов
| ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||
| ||||||||||||||||
|
по модулю 64, находим, что
. Так как
,
, то число 2 является первообразным корнем по модулю 9. Учитывая, что
,
, делаем вывод о том, что
,
- системы индексов соответственно чисел
и
по модулю
. Следовательно, сравнение
равносильно системе сравнений

Разрешая эту систему, находим, что
.
Другой подход к решению показательного сравнения (5.1) заключается в использовании свойств показателей и применении китайской теоремы об остатках. Проиллюстрируем этот приём на следующем примере.
Пример 2. Решите показательное сравнение
.
Решение. Так как
, то сравнение
равносильно системе сравнений:

Показатель
, которому принадлежит число 5 по модулю
делит
. Отсюда находим, что
,
,
. Так как
,
,
имеем:

Применяя к последней системе китайскую теорему об остатках, получаем
.
Укажем способ решения степенного сравнения
(5.4), где
. Пусть
- каноническое разложение модуля
, где
, тогда сравнение (5.4) эквивалентно системе сравнений:
,
,
. Пусть
,
- системы индексов соответственно чисел
и
по модулю
, то есть
,
, где
- первообразный корень по модулю
. Тогда система индексов
числа
по модулю
может быть найдена из следующих сравнений:
. Решение сравнения (5.4) можно найти из системы:
,
.
Пример 3. Решите степенное сравнение
.
Решение. Найдем системы индексов чисел
,
по модулю
. Имеем
,
;
,
;
,
. Следовательно,
и (2,1,8,12) – системы индексов чисел 7 и 157 по модулю
. Для нахождения системы индексов неизвестного числа
получаем систему сравнений:

Решая систему, находим, что
- система индексов числа
. Получаем систему сравнений для нахождения
:

Используя китайскую теорему об остатках, получаем, что
.
Перейдем к рассмотрению полиномиальных сравнений
(5.5), где
,
для любого
. Сравнение (5.5) равносильно системе сравнений
,
, где
- каноническое разложение модуля
. Таким образом, для решения сравнения (5.5) следует решить каждое из сравнений
, а затем применить китайскую теорему об остатках.
Приведем способ нахождения решения полиномиального сравнения
по примарному модулю.
1) Применяя теорему Ферму, сравнение
сводим к полиномиальному сравнению
, где
- многочлен с целыми коэффициентами степени не выше, чем
. Находим решения сравнения
:
.
2) Для каждого фиксированного
полагаем
, где
. Левую часть сравнения
раскладываем по формуле Тейлора (принимая во внимание, что число
является целым, и отбрасывая члены, кратные
):
. Сокращая обе части сравнения и модуль на
, получаем:
. Находим решения этого сравнения:
,…,
. Таким образом, x ≡ xi + ti,jp = xi, j(mod p 2),
,
.
3) Для каждых фиксированных
,
полагаем
, где
. Аналогично левую часть сравнения
раскладываем по формуле Тейлора и отбрасываем члены, кратные
:
. Сокращая сравнение на
, получим:
. Решая сравнение, находим, что
,
. Подставляя в
, получим:
.
4) Проделывая последовательно для модулей
описанную процедуру, найдем решения
сравнения
.
Отметим, что в случае
решение
сравнения
даст одно решение
сравнения
.
Пример 4. Решите полиномиальное сравнение 16x8–8x7+9x4–1≡ ≡0(mod196).
Решение. Исходное сравнение эквивалентно системе сравнений:

Из первого сравнения системы получаем:
. Обозначим
. Найдем решение сравнения
. Имеем: 
. Отсюда получаем, что
. Пусть
,
.
Далее
. Следовательно,
. Таким образом,
- решение второго сравнения системы.
Применяя китайскую теорему об остатках к системам

заключаем, что
,
.
Рассмотрим двучленное сравнение второй степени
(5.6), где
. Если сравнение (5.6) имеет решение, то число
называется квадратичным вычетом по модулю
, в противном случае
называется квадратичным невычетом по модулю
.
Пусть
, где
- нечетное простое число. Приведенная система вычетов по модулю
состоит из
квадратичных вычетов и
квадратичных невычетов. Символ Лежандра
определяется равенством
, если
является квадратичным вычетомпо модулю
, и равенством
, если
является квадратичным невычетомпо модулю
. Для любых
,
и любого нечётного простого числа
,
, имеют место следующие свойства:
1)
;
2)
(критерий Эйлера);
3)
;
4)
;
5)
(квадратичный закон взаимности).
Пусть теперь
- нечётное натуральное число, большее 1, и
- разложение числа
на простые множители. Для всякого целого числа
, взаимно простого с
, символ Якоби
определяется через символы Лежандра по формуле:
. Для любых целых
, взаимно простых с
, и любого нечётного натурального
, большего 1 и взаимно простого с
, имеют место следующие свойства символа Якоби:
6)
;
7)
;
8)
;
9)
;
10)
;
11)
.
Отметим, что равенство символа Якоби
единице является необходимым условием для того, чтобы число
было квадратичным вычетом по модулю
, но не достаточным.
Пример 5. Исследовать на разрешимость сравнение
.
Решение. Вычислим символ Лежандра
, рассматривая его как символ Якоби и используя свойства символа Якоби:

.
Откуда следует, что сравнение разрешимо.
5.1. Используя свойства показателей, решите следующие показательные сравнения по простому модулю:
1)
2)
3)
,
4)
, 5)
.
5.2. Используя свойства показателей и китайскую теорему об остатках, решите следующие показательные сравнения по составному модулю:
1)
2)
3)
,
Дата публикования: 2015-11-01; Прочитано: 3746 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
