Учебного материала

1. Определите, какие из следующих предложений выражают суждение, а
какие не выражают:

• Я обещаю подумать над вашим предложением.
• Какая прекрасная погода!

· Ценные бумаги могут быть предъявительскими, ордерными или именными.

· Как можно не любить стихов А. С. Пушкина?

· Водители, соблюдайте правила дорожного движения!

· Кто сегодня дежурный по аудитории?

2. Установите структуру следующих суждений и укажите их вид согласно принятой классификации:

· «Степанов имеет высшее юридическое образование».

· «Ни один человек не должен страдать за правду».

· «Некоторые свойства мышления не моделируются средствами современной кибернетики».

· «В его действиях нет состава преступления».

· «Обвиняемый совершил преступление по неосторожности».

· «Некоторые юристы являются народными депутатами».

3. Установите структуру и определите виды суждений по следующим основаниям:

а) по объему (общее или частное)

· «Ряд важнейших проблем развивающихся стран связан с переустройством их экономики».

· «В случаях, предусмотренных законодательством, юридическая помощь гражданам оказывается бесплатно».

· «Не все темы курса логики достаточно понятны».

· «В здоровом теле здоровый дух».

б) по качеству (утвердительное или отрицательное)

· «Добросовестный труд — источник благосостояния и могущества нашего общества».

· «Некоторые страны не имеют однопартийной системы».

· «Ни что не существует беспричинно».

· «Захватническая война незаконна».

4. Дайте объединенную классификацию суждений, отобразите отношения терминов с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката:

· «Честный ученый не может устраниться от решения экологических проблем».

· «Некоторые соглашения не являются выгодными для одной из сторон».

· «Ничто не проходит бесследно».

· «Современный этап в развитии нашей страны характеризуется усилением демократических тенденций».

· «В архивах хранятся закрытые дела».

· «Человек осваивает космическое пространство».

5. Установите соотношение истинности и ложности по «логическому
квадрату», взяв за исходные следующие суждения:

· «Жизнь - обратимый процесс»;

· «Некоторые войны справедливые»;

· «Некоторые преступления не представляют собой большой общественной опасности»;

6. Установите вид сложного суждения, укажите его составные части:

· « Оскорблениеможет быть нанесено либо случайно, либо намеренно».

· «Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах». (Всеобщая декларация прав человека).

· «Ни извиняющийся тон, ни упорство не украшают споры».

· «Содеянное надлежит квалифицировать как насильственное действие в отношении начальника, если будет признано, что обвиняемый нанес побои своему начальнику в связи с исполнением им обязанностей по военной службе».