Изменение количественных значений уровней

Готовности учащихся к получению

Профессионального образования и ее показателей

В экспериментальных классах в 2000-2001 учебном году

Показатели готовности учащихся к получению профессионального образования	Количественные значения уровня развития показателей (в средних баллах)
1 срез	2 срез	3 срез
Диагно-стика	Само-оценка	Диагно-стика	Само-оценка	Диагно-стика	Само-оценка
Ориентация на продолжение образования	4,5	3,9	4,5	4,1	4,6	4,5
Развитый познавательный интерес	3,3	3,9	3,7	4,3	4,0	4,3
Глубокие и прочные знания	3,4	3,3	3,6	3,7	3,9	3,9
Информационная компетентность	2,6	4,0	3,1	3,9	3,9	3,9
Готовность учащихся к получению профессионального образования (по МГР)	23,3	28,4	27,5	32,0	33,6	34,4
Уровень готовности	Критический	Крити-ческий	Допусти-мый	Допустимый

Таблица 21 показывает, что уровень готовности учащихся к получению профессионального образования экспериментальных классов в процессе применения системы формирования данной готовности за 2000-2001 учебный год вырос на 10,3 балла (диагностика) и на 6 баллов (самооценка). В 2000-2001 учебном году всего было обследован 41 учащийся, 15 человек в экспериментальных и 26 человек в контрольных классах.

Изменение уровня готовности учащихся экспериментальных классов к получению профессионального образования в 2001-2002 учебном году представлено в Таблице 22. Всего было обследовано 43 учащихся, из них 19 в экспериментальных, и 24 в контрольных классах.

Таблица 22.

Изменение количественных значений уровней

Готовности учащихся к получению профессионального

Образования и ее показателей в экспериментальных классах

В 2001-2002 учебном году.

Показатели готовности учащихся к получению профессионального образования	Количественные значения уровня развития показателей (в средних баллах)
1 срез	2 срез	3 срез
Диагно-стика	Само-оценка	Диагно-стика	Само-оценка	Диагно-стика	Само-оценка
Ориентация на продолжение образования	4,5	4,5	4,6	4,8	4,7	4,9
Развитый познавательный интерес	3,9	4,1	4,1	4,3	4,1	4,4
Глубокие и прочные знания	3,4	3,5	3,8	3,8	3,8	3,9
Информационная компетентность	3,5	3,6	3,6	4,1	3,9	4,2
Готовность учащихся к получению профессионального образования (по МГР)	29,2	30,8	32,3	36,1	34,0	37,8
Уровень готовности	Критический	Допустимый	Допустимый

Уровень готовности учащихся экспериментальных классов за 2001-2002 учебный год увеличился на 4,8 балла (диагностика) и на 7 баллов (самооценка).

Изменение уровня готовности учащихся к получению профессионального образования в 2002-2003 учебном году представлено в таблице 23. Обследовано 38 человек, из них 16 в экспериментальных и 22 в контрольных классах.

Таблица 23.

Изменение количественных значений уровней

Готовности учащихся к получению профессионального

Образования и ее показателей