Ознакомление с миром природы

· Расширять и уточнять представления детей о природе.

· Учить наблюдать, развивать любознательность.

· Закреплять представления о растениях ближайшего окружения: деревьях, кустарниках и травянистых растениях. Познакомить с понятиями«лес», «луг» и «сад».Продолжать знакомить с комнатными растениями.

· Учить ухаживать за растениями. Рассказать о способах вегетативногоразмножения растений.Расширять представления о домашних животных, их повадках, зави симости от человека.

· Учить детей ухаживать за обитателями уголка природы.

· Расширять представления детей о диких животных: где живут, какдобывают пищу и готовятся к зимней спячке (еж зарывается в осенниелистья, медведи зимуют в берлоге). Расширять представления о птицах(на примере ласточки, скворца и др.).

· Дать детям представления о пресмыкающихся (ящерица, черепахаи др.) и насекомых (пчела, комар, муха и др.).

· Формировать представления о чередовании времен года, частей суток

и их некоторых характеристиках.

Знакомить детей с многообразием родной природы; с растениямии животными различных климатических зон.

· Показать, как человек в своей жизни использует воду, песок, глину,камни.

· Использовать в процессе ознакомления с природой произведенияхудожественной литературы, музыки, народные приметы.

· Формировать представления о том, что человек — часть природы и чтоон должен беречь, охранять и защищать ее.

· Учить укреплять свое здоровье в процессе общения с природой.

· Учить устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон — растительность — труд людей).

· Показать взаимодействие живой и неживой природы.

· Рассказывать о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.