![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
№ п/п | Критерии оценки | Уровень | |||
Превосходно | Приемлемо | Требует коррекции | Неприемлемо | ||
1. | Технически грамотная работа на оптическом микроскопе с гистологическими препаратами. Последовательное использование объективов 10х и 40х.. Поиск с помощью препаратоводителя наиболее информативного в соответствии с темой занятия, участка гистопрепарата. | 13,5 | 9,0 | ||
2. | После микроскопического изучения препарата студент должен определить название описываемого им органа. | 9,5 | 7,0 | ||
Затем студент должен перечислить основные гистоструктурные элементы, входящие в состав описываемого органа. | 14,5 | 8,5 | |||
4. | После перечисления структурных элементов в стенке органа студент должен дать описание гистологического препарата. | 16,5 | 11,5 | ||
5. | Описывая препарат, студент должен указать источник происхождения органа, перечислить ткани и клетки, входящие в состав стенки органа, назвать их основные функции, которые определяют функции органа в целом. | 16,5 | 11,5 | ||
6. | После окончания работы, студент должен аккуратно поставить препарат на место, выключить подсветку микроскопа и поставить револьвер с объективами в нерабочее положение. | 4,5 | 2,5 |
Итого максимальный балл – 100.
Всего баллов _________________
Подпись преподавателя ________________________
ЧЕК-ЛИСТ
ФИО студента _________________________
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 654 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!