![]() |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
|
Губные
губно-губные – русск. [м], [м’],
губно-зубные – русск. [в], [в’],
Язычные
переднеязычные
межзубные – англ. [θ] think,
зубные – русск. [с], [с’],
альвеолярные – англ., нем. [d], [t],
небные – инд. [d], [t],
среднеязычные – русск. [j],
заднеязычные – русск. [г], [г’],
По третьему классификационному признаку – по способу образования – устанавливается, каков вид преграды и каким образом она преодолевается. Выясните, какие два вида преград могут образовываться на пути воздушной струи и чем они отличается. Сформулируйте определения понятий «фрикативные (щелевые) звуки» и «смычные звуки», приведите примеры звуков для каждой из этих групп. Дальнейшее деление на группы и подгруппы сделаем лишь по отношению к смычным согласным. По образцу, данному выше, составьте схему смычных звуков с учетом особенностей преодоления преграды. Выделите следующие группы и подгруппы: 1) смычно-взрывные; 2) смычно-проходные – а) носовые и б) боковые; 3) смычно-дрожащие; 4) смычно-фрикативные. Дайте им определения, заполните схему всеми соответствующими звуками русского языка и приведите примеры для каждой группы (подгруппы) из других языков.
Выпишите примеры звуков и назовите языки, звуковой системе которых присущи следующие дополнительные признаки: назализация, веляризация, палатализация.
* Повторите материал, касающийся акустических характеристик гласных и особенностей резонаторов (темы 2 и 4). Качественные характеристики гласных звуков обусловливаются 1) характером и объемом резонатора и 2) его конфигурацией. По приведенной ниже схеме, составьте связный текст, проиллюстрируйте каждую позицию примерами и дайте определения для терминов, выделенных курсивом, используя такую формулу: «Такие-то звуки – это гласные, которые…».
1. Характер и объем резонатора
А) Положение небной занавески определяет характер резонатора и позволяют разделить гласные на два типа звуков:
ртовые звуки («чистые») – небная занавеска поднята,
носовые звуки – небная занавеска опущена.
Б) Положение губ определяет объем резонатора, с связи с чем выделяются:
нелабализованные звуки – при растянутых губах объем ротовой полости сохраняется,
лабализованные звуки – губы округляются и вытягиваются.
2. Конфигурация резонатора обусловлена положением языка
А) Поднятие разных частей языка без соприкосновения с нёбом, т.е. место поднятия языка, его движение по горизонтали определяет гласные звуки по ряду:
гласные переднего ряда,
гласные среднего ряда,
гласные заднего ряда.
Б) Поднятие языка на различную высоту без соприкосновения с нёбом, иначе – степень поднятия языка, его движение по вертикали определяет гласные звуки по подъему:
гласные верхнего подъема (узкие),
гласные среднего подъема,
гласные нижнего подъема (широкие).
При подготовке обратите внимание на то, что в разных языках звуки могут отличаться в произношении, хотя они и характеризуются одним и тем же классификационным признаком, например, русский звук [ы] более продвинут вперед,чем такой же тюркский звук. Это же характерно и для согласных. Кроме того, необходимо познакомиться с дополнительными признаками гласных звуков. С этой целью выпишите примеры звуков и назовите языки, звуковой системе которых присущи следующие дополнительные признаки: долгота – краткость, напряженность – ненапряженность.
Большинство гласных являются монофтонгами, т.е. однозвучными, цельными по составу. Но в ряде языков есть особая группа гласных со сложной артикуляцией – полифтонги – звуки, представляющие собой сочетание двух (реже трех) звуков, произносимых слитно и обязательно в пределах одного слога. В зависимости от количества слитно произносимых гласных выделяют дифтонги (два звука) или трифтонги (три звука). Чаще бываеют дифтонги. Например, англ. go [gou] – идти, down [daun] – вниз. Найдите примеры полифтонгов и запомните языки, в которых они встречаются.
* При артикуляционной характеристике звуков русского языка, как и любого иного, должны учитываться как основные, так и дополнительные признаки. Классификационные признаки должны называться в определенном порядке.
Дата публикования: 2015-10-09; Прочитано: 470 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!