Предложить школьникам самим сформулировать тему

Написание целевой установки урока:

· Образовательная

· Воспитательная

· Развивающая

1. Образовательная: основной мировоззренческий вывод, главная цель урока, идея или если планируется рассмотреть альтернативы (неоднозначность оценок).

Алгоритм:

ü с целью развития исторических знаний школьников подвести их к выводу о том, что (с т.з. целей царя Ивана Грозно, опричнина была проведена безукоризненно).

ü с целью развития исторических знаний, обеспечить понимание школьниками идеи о том, что по своим разрушительным последствиям опричнина превзошла, татаро-монгольское нашествие.

ü С целью развития исторических знаний, показать неоднозначность оценок царствования Ивана Грозного.

2. Воспитательная: содержит перечень, название каких- либо чувств которые школьники испытывают на уроке. Н: чувства возмущения, негодования, или гордости.

ü С целью нравственного воспитания, вызвать у школьников чувство сопереживания, сочувствия, удивления, гордости, способность воспитания толерантности, эмпатии, умению взаимодействовать, уважать мнение «другого».

3. Развивающая:

ü Развитие мышления, критичности мышления, аналитическое, умение синтезировать, сравнивать.