Сходные лексические значения А

ЛСВ одного слова	2Однокорен­ные синони­мы	Разные слова с одинаковы ми аффиксами	4Омонимы с одинаковыми аффиксами
	6 Синонимы	Разные слова одной части речи	Омонимы од­ной части ре­чи
	10Лексико-се-мантическое поле	и~Слова одного языка различ­ные по 4-м признакам	12Омонимы в разных частях речи
Моделиро­ванные омо­нимы	14Гнездо одно-коренных слов из разных час­тей речи	Распад по­лисемии слов одного гнезда	16 Распад поли­семии в моде­лированных омонимах

I

С с С

Рис.14

Предположим, что задача состоит в том, чтобы показать место синонимии и омонимии в общей лексико-семантической системе русского языка, показать смежные явления и выявить возможные различия внутри групп. Сравнивая пары слов, будем учитывать сходство и различие в лексическом значении (А и, сходство и различие частеречного значения (В и, фонетическое тождество и различие (С и С) и морфологическое сходство и различие, т.е. нали­чие или отсутствие общих морфем ( и D) см. рис. 15).

Анализ таблицы показывает, что в клетке 1, где наличествует общность всех признаков, получается тождество слова или, учиты­вая, что npH3H3KA предполагает не тождество, а сходство значений, в этой клетке окажутся лексико-семантические варианты одного

слова, например земля_{г -} '_страна' _{и зем}ля_2- 'планета Земля'. В клетке 11 наблюдается отсутствие всех признаков, т.е. слова отлича­ются и по значению, и по форме, их объединяет только то, что они по определению принадлежат русскому языку (земля илюбить). В клетке 2, которая отличается от первой только отсутствием фонети­ческого тождества, оказываются однокоренные синонимы, напри­мер, языкознание и языковедение, а также фонетические варианты одного слова. Таблица обладает тем свойством, что смежные по

нет фонетического сходства

есть фонетическое сходство

есть фонетическое сходство

Рис.15

вертикали или по горизонтали клетки отличаются только в одном признаке. Под клеткой 2 помещается клетка 6, в которую попадут все прочие синонимы, т.е. сходные по лексическому значению сло­ва, принадлежащие к одной части речи, но не содержащие общих морфем (лингвистика и языкознание). Под клеткой 6 находится клетка 10, и можно видеть, что сходство лексического значения, при различии частеречного значения, дают слова, принадлежащие к одному лексико-семантическому полю (свет, сиять, яркий). Еще ниже располагается гнездо однокоренных слов (свет, светить, светлый), относящихся к разным частям речи.

Решетка Вейтча с таким содержанием признаков позволяет очень подробно рассмотреть случаи фонетического сходства при различии значения — омонимию. Она занимает всю последнюю ко­лонку и последнюю клетку первой, т.е. клетку 13, содержащую мо­делированную омонимию,-транспозицию в другую часть речи (течь — глагол и течь — существительное). Сходство лексического значения сохраняется. В случае если лексическое значение при об­щности генезиса в моделированной омонимии утрачивается, полу­чается распад полисемии (клетка 16). Клетки 4, 8 и 12 показывают

еще три возможных типа омонимии: омонимию в одной части ре-

(бр^акги брак л _в разных частях речи (да - частица и да - союз) и в одной части речипри омонимичности корня и одинаковых аф­фиксах, например отливать₁ (_{колокол}) _и отливать_{2 (воду}).

Клетки 5 и 9 оставлены пустыми, так как сочетание сходства значения и фонетического сходства при отсутствии морфологиче­ской общности автору не встретилось.

Эвристическая ценность разработки материала при помощи та­ких матриц очень велика. Их применяла для характеристики акро­нимов Е.Н. Ардаматская, при анализе низкочастотной лексики В.Г. Малахова, для анализа фонационных глаголов Е.П. Павлова, для анализа омонимов Л.В. Малаховский, в анализе поэтического текста Г.И. Лушникова и др.

§ 5. Графы

Большое место при описании в лингвистических работах отно­шений между языковыми элементами занимают графы, изобража­емые геометрической совокупностью точек и линий, соединяющих некоторые из этих точек. Точки называют узлами графа, а ли­нии -дугами. В зависимости от получающихся при этом геометри­ческих фигур графы называют деревьями. Графы могут быть ли­нейными, иерархическими или звездными.

Лингвистика заимствует графы из математической теории гра­фов, тесно связанной с теорией множеств, что отражено в предло­женном К. Бержем определении графа: «Собственно говоря, граф, обозначенный символом G = (Х, Г), есть пара, которая состоит из множества Х и отображения Г» (Берж, 1962).

Еще до возникновения математической теории графов по­добные схемы существовали для изображения электрических це­пей, сетей коммуникации, диаграмм организации чего-либо в эко­номике и т.д. Всем известны генеалогические деревья. В генеалоги­ческом, или родословном, древе учитывались все члены основной и боковой ветвей рода и их брачные связи.

Графы могут применяться как классификационные и как гра­фы зависимостей. Разные варианты графов можно встретить во многих работах по синтаксису. Так, например, в грамматике непос­редственно составляющих принято представлять синтаксическую структуру предложения в виде дерева, позволяющего показать на­правление каждой синтаксической связи. В каждой паре единиц элементы делятся на главный и зависимый, а дерево зависимостей отражает все множество связей (см. рис. 16). 108

Дерево зависимостей

man

on the bench

The old

was sitting

Рис.16

Подобные деревья называют также иерархическими.

В грамматике зависимостей, исследуя возможности представле­ния структуры предложения с помощью графов, И.Б. Долинина широко пользуется как линейными (см. рис. 17), так и иерархиче­скими графами (Долинина, 1977). Предложение

12 345 678

A little girl is sitting at the table при линейном изображении вы­глядит так:

Рис.17

Этот автор показывает плодотворность применения графов при изучении свойств проективности языка, отражающих отношение между линейным расположением элементов предложения и его синтаксической структурой (см. рис.18). Пример:

4 5 6 последнее

1 2

причиняет американцам в

Одно обстоятельство

7 8 9