Перевод текста с украинского языка на русский

351. Переведите текст на русский язык.

Батьківщина твій дім, твоя колиска. У рідному домі не завжди все гаразд. Є в нас своє лихо i горе. Говорячи про них, пам'ятай: ти говориш про горе i лихо свого рідного дому... Говорити про недоліки - для цього великого розуму не треба. Зневажай демагогію i балаканину. Думай i роби все для того, щоб перемогли добро i справедливість... (В. Сухомлинський)

Д л я с п р а в о к: колиска — колыбель, зневажати — презирать, балаканина — болтовня.

353. Изложите текст по-русски и от первого лица.

Упродовж усього життя ви звертаєтесь до книжки.Батьки читали вам казки, віршi, оповідання, коли ви ще й говорити добре не вміли. Згадайте свої першi улюблені книжечки, які роздивлялися, щось згадуючи, уявляючи, фантазуючи.

А коли взнали літери, навчилися з них складати слова, a зi слів — речення, ви й caмi стали читачами.3 дитячих років книжка допомагала вам пізнати себе i зрозуміти світ, що вас оточує. Казки, веселі та сумні вiршi, оповідання про сміливих людей, про таємниці природи, про те, як живуть люди в далеких та близьких краях. Недарма часто - густо трапляється так, що вчасно прочитаний твip підказує людині ви6ip життєвого шляху, вибip долі. (За О. Єфимовим)

Д л я с п р а в о к: упродовж — в течение; часто-густо — очень часто, сплошь и рядом; трапляється — случается.

73. Памятка «Как готовиться к изложению (пересказу), близкому к тексту»

1.Внимательно прочитайте текст, выясните значение непонятных слов.

2.Ответьте на вопросы, данные в пособии или предложенные учителем. В случае затруднения перечитайте соответствующие части текста.

3.Сформулируйте тему и основную мысль текста.

4.Определите, к какому типу речи относится текст.

5.Разделите текст на композиционные и смысловые части согласно данному плану или составьте план самостоятельно.

6.Определите стиль текста. Постарайтесь запомнить хотя бы некоторые особенности языка данного произведения и сохранить их в изложении или пересказе.

7.Прочитайте текст снова, разделяя смысловые части значительными паузами.

8.Закройте книгу; напишите первый вариант (или черновик) изложения, затем после проверки и исправления перепишите его.

74. Памятка «Как работать над сочинением»

1.Конкретизирйте тему (если это необходимо) и определите основную мысль сочинения.

2.Подумайте: кого, в чём и как вы будете убеждать своим сочинением?

3.Соберите или отберите необходимый материал.

4.Определите, какой тип речи (повествование, описание, рассуждение) будет основным в вашем сочинении.

5.Подумайте об особенностях стиля сочинения (например, художественный, публицистический и др.)

6.Составьте план.

7.Напишите черновик сочинения, затем после проверки и исправлений перепишите его.

75. Памятка «Как работать над черновиком изложения и сочинения»

1.Читая черновик про себя, следите, раскрыты ли в нём тема и основная мысль, всё ли изложено последовательно, согласно плану. Во время чтения делайте пометки на полях, затем внесите в черновик необходимые исправления.

2.Прочитайте черновик вслух; прислушайтесь: нет ли в нём речевых ошибок и недочётов. Устраните их.

3.Проверьте, нет ли орфографических и пунктуационных ошибок, исправьте их

С О Д Е Р Ж А Н И Е

1.Русский язык среди других языков мир …………………………………………………………. …2

2.Повторение изученного в 5 классе……………………………………………………………….......2