Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Пример Исправленная редакция



Нынешние перебои с горячей Нынешние перебои с горячей

водой являются одним из водой - одно из

следствий этой политики. следствий этой политики:

Впрочем и здесь мэр намерен «Томскэнерго»

следовать своей стратегии и требует погашения долгов.

создать транспортную компанию, Впрочем, и здесь

которая будет сама выбирать, мэр намерен следовать своей

покупать ли ей электро- стратегии, а

энергию у «Томскэнерго» или именно - создать

у СХК. транспортную

компанию,

которая сама будет выбирать, у кого покупать

электроэнергию – у «Томскэнерго» или у

СХК.

q Вопросительные или восклицательные знаки в скобках, применяемые для выражения удивления, иронии, сожаления; кавычки, используемые для эмоциональной экспрессии, и подобные им письменные знаки можно допустить только в том случае, если они дополняются словесными выражениями, вроде так называемый, с позволения сказать, якобы, что и говорить. Хотя в этом случае кавычки становятся ненужными. Например, трудноуловимая по авторскому отношению фраза «В нем смешалось все - и зимний пикет непокорными депутатами самого заседания Думы, и многочисленная критика в адрес мэра, который «прикарманил» Думу» могла бы стать более определенной и внятной, если бы журналист написал «… критика в адрес мэра, который якобы прикарманил Думу».

q В тексте подводок необходимо обозначать апострофом гласную, на которую падает ударение во всех малоупотребительных словах, в специальных терминах, в географических малоизвестных названиях, в трудных иностранных именах.

5.4. О приемах усиления зрительского внимания к ведущему информационной программы и содержанию новостей

Для того, чтобы активизировать внимание телезрителей и создать впечатление непосредственного общения диктора с аудиторией, рекомендуется соблюдать ряд простых и понятных правил:

· В тексте передачи должны быть многократные и явственные указания на то, что речь обращена к аудитории и произносится живым человеком, а не автоматом, считывающим текст с телесуфлера. Прежде всего, на это указывает обращение (телезрители, томичи, друзья). Обращение наиболее действенно в соседстве с формой 2-го лица множественного числа. Например, «Дорогие томичи! «Представьте себе, телезрители, что…», «Я должен вам сказать, что …».

· Обращение необходимо в начале передачи. Приведем примеры приветствия: «Добрый вечер, дорогие телезрители… Вы смотрите программу «Час пик»… В эфире очередной выпуск новостей… Всем привет, я Арнольд Березовский… В сегодняшней передаче смотрите…» Во всех остальных случаях прямым обращением надо пользоваться осмотрительно. Оно может вызвать впечатление назойливости или панибратства, «напрашивания» в друзья.

· После зачина переходы между основными фрагментами текста и мостики между сюжетами обычно осуществляются в виде своеобразных связок логически-уточнительного или эмоционально-оценочного характера. Например, «Как вы, конечно, слышали…Вчера в выпуске новостей мы говорили… Речь пойдет о том, что…».

· Переход от подводки к сюжету или от текста журналиста к интервью в самом сюжете должен быть состыкован. Малейшая неточность, неровность или перескок бросаются в глаза зрителю. Если подводка заканчивается словами «наш корреспондент сообщает», то в эфире должен прозвучать голос репортера. Сюжет нельзя начинать с формулировок, использованных в подводке. Повторы всегда раздражают. Иногда достаточно повторить лишь одно выражение или ключевое слово из подводки в сюжете, чтобы зритель воспринял весь сюжет как скучный и занудный.

· Концовка программы может быть выражена формой прощания, приглашения к очередной передаче и предложением оставаться на том же канале. Например, «На сегодня это всё. А я с вами прощаюсь… Творческая группа новостей желает вам всего доброго… До новых встреч в эфире…. Оставайтесь с нами… До встречи через неделю в программе «Губернские новости»… Пока!».

· В целях активации внимания телезрителей и эмоционального воздействия на аудиторию полезно использовать вопросительные слова и предложения, побуждающие к самостоятельному мышлению. Например, «Как же в этих условиях можно наладить сотрудничество между сибирскими городами?.. Почему мы должны оставаться равнодушными к судьбе наших творческих союзов?». Исключение составляют вопросы, лишенные конкретного содержания, типа «Что это значит?… Так за чем дело?». Чисто риторические формы или неуместно поставленный вопрос вызывает у телезрителя раздражение или чувство неудовлетворенности, поскольку незначительная ценность ответа, как правило, не соответствует напряжению внимания и мыслительной энергии при обдумывании вопроса. В любом случае, произнеся вопрос, ведущий (журналист) должен выдержать микропаузу, чтобы дать аудитории возможность обдумать ответ. Иначе, зачем ставить вопросы?

· Активизации внимания служит сопоставление разных мнений и противоположных взглядов. Журналисты не могут, как социологи, выявить весь спектр мнений по той или иной социальной проблеме, но они в состоянии представить крайние точки зрения. Всякий контраст возбуждает внимание и облегчает запоминание. Поэтому в подготовке новостных сюжетов к эфиру желательно, чтобы синхронами озвучивались всё же разные или – еще лучше – полемически заостренные позиции.

· Очень ценным, но редко использующимся средством привлечения внимания является искусственный диалог с телезрителями с предугадыванием вопросов или возражений, которые могут появиться у аудитории. При этом применяются обороты вроде «Вы можете возразить… Кто-нибудь не поверит… Кто-то может задаться вопросом… Допустим, вы не согласны с тем, что …».

· Есть еще один редкостный и хитрый прием привлечения внимания – запланированная ошибка. Опытный ведущий знает: когда нет ни секунды дополнительной, ни санкции редактора на «отсебятину», можно «оговориться», чтобы привлечь внимание к важному с точки зрения ведущего сообщению. Зритель, конечно, заметит оговорку, разумеется, среагирует на извинение и… он ваш.

Завершая разговор о ведущем новостной программы, заметим, что пробуждение сознания, интерес к работе мысли реализуются, прежде всего, в общении, в диалоге. Искусство коммуникации с аудиторией – это главное, что должен освоить человек, представляющий новости в эфире. Никакая картинка, и никакой текст не заменит естественной потребности зрителя видеть перед собой живое человеческое лицо, понимающие глаза…





Дата публикования: 2015-09-17; Прочитано: 1330 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2025 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...