Тема. Особливості сприймання

1. Роль моторних компонентів у сприйманні. Сприймання як дія.

2. Характеристика основних властивостей та індивідуальних особли­востей сприймання.

3. Проведення методик: «Дослідження сприймання просторових відношень і кмітливості за допомогою методики «Компаси», «Дослідження зорового сприймання приладової інформації та здатності швидкого і точного її оцінювання (методика «Шкали приладів»)», «Визначення властивості пізнавального контролю при його впливі на процес зорового сприймання», «Дослідження особливостей форми при пасивному й активному дотику».

Література: [5, 11, 13, 17, 18, 19].

Практичні заняття № 19 – 26

Тема. Методики вивчення й оцінювання особливостей пам’яті

Мета: ознайомлення зі змістом методик, набуття навичок самостійного дослідження пам’яті.

План

1. Визначення обсягу короткочасного запам’ятовування за методикою Джекобсона.

2. Дослідження опосередкованого запам’ятовування абстрактних понять.

3. Дослідження процесу запам'ятовування слів.

4. Дослідження переважаючого типу пам'яті.

5. Методика «Ретроактивне гальмування».

6. Дослідження обсягу логічної та механічної пам'яті.

7. Методика «Мимовільне запам'ятовування».

8. Дослідження асоціативної пам'яті.

9. Дослідження обсягу словесно-логічної пам'яті.

10. Методика дослідження обсягу короткотривалої пам'яті.

11. Дослідження обсягу короткотривалої оперативної пам'яті.

12. Дослідження мимовільної пам'яті.

13. Методика «Продуктивність запам'ятовування» (за Н. А. Литовцевою).

14. Методика «Чи хороша у Вас пам'ять?»

15. Методика «Продуктивність мимо­вільного запам'ятовування».