Программа системного исследования

В настоящий момент, когда исследование еще не начато и многое остается неясным, имеет смысл, видимо, говорить только о предварительном этапе подготовки, после которого и в зависимости от результатов которого может начаться или не начаться собственно системное исследование. Основные задачи этого периода можно разделить на две группы: информационные и просветительские.

Информационные задачи связаны с непосредственной подготовкой исследования – с изучением возможностей организационного и финансового обеспечения, с попытками предварительного определения конечных целей, с поиском источников информации и возможных экспертов, с разработкой формы и типов возможных информационных единиц, с поиском и установлением контактов с другими исследовательскими группами.

Просветительские задачи связаны с подготовкой климата, способствующего проведению системного исследования. Это могут быть лекции, семинары, совещания, выступления в печати и по телевидению в целях разъяснения, что такое системное исследование, каковы его задачи и цели, насколько оно актуально. В рамках просветительства должны, видимо, идти и попытки более специализированного плана, сявзанные с подготовкой официальных лиц к участию в процедурах выработки и принятия решений. Было бы полезно, например, издать небольшую книжку о системном подходе для конкретных условий городской проблематики и, по возможности, на конкретном городском материале.

Говорить о сроках этого подготовительного периода сейчас вряд ли уместно, поскольку инициатива должна исходить от заказчика, а ему следует самому пропитаться этой инициативностью, осознать, что, собственно, предлагают и насколько это предложение актуально. Теоретическая возможность проведения системного исследования ростовской городской проблематики существуют уже сегодня, что касается практических шагов, то это целиком компетенция заказчика.