Практичні заняття

Тема 1. Гігієна польового розміщення військ та цивільних формувань при ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій і на воєнний час

Актуальність теми

Створення належних гігієнічних умов для перебування військовослужбовців, цивільних формувань і населення під час бойових дій та при надзвичайних ситуаціях (НС) сприяє збереженню їх здоров’я, відновленню та підтриманню працездатності.

Навчальні цілі

Знати типи польового розташування військ, цивільних формувань та населення при надзвичайних ситуаціях та під час бойових дій, види польових жител та польових фортифікаційних споруд, гігієнічні вимоги до розташування військовослужбовців, цивільних формувань та населення, організацію роботи пральні та лазні, порядок винесення загиблих з поля бою чи осередку надзвичайної ситуації та їх поховання.

Уміти провести медичний контроль за розміщенням військовослужбовців, цивільних формувань та потерпілого населення у воєнний час та при НС.

Базові знання, вміння та навики

Знати гігієнічні вимоги до санітарного благоустрою місць розташування населення (водозабезпечення, збір, видалення та знешкодження відходів); характеристику мікроклімату та хімічного складу повітряного середовища у приміщеннях, прилади, що застосовують для визначення параметрів мікроклімату приміщень та вмісту СО₂ (загальна гігієна та екологія).

Уміти оцінити показники мікроклімату приміщень та вміст СО₂; санітарний стан території розміщення населення, об’єктів водозабезпечення, збору та знешкодження відходів (загальна гігієна та екологія).

Зміст теми

Типи розміщення військ, цивільних формувань і населення при НС та гігієнічні вимоги до їх розташування. Особливості польового розміщення військ та цивільних формувань. Гігієнічні вимоги до вибору ділянки для польового розміщення цивільних формувань. Організація та порядок проведення санітарної розвідки місць розташування цивільних формувань. Види польових жител (табельних та імпровізованих), гігієнічні вимоги до їх обладнання та умов перебування в них (площа, кубатура, вентиляція, опалення, тощо). Поняття про фортифікаційні споруди, їх види. Закриті фортифікаційні споруди (сховища), гігієнічні вимоги до їх планування і обладнання. Особливості мікроклімату та хімічного складу повітря у закритих фортифікаційних спорудах та їхній вплив на організм. Вентиляція сховищ, її режими. Гігієнічні вимоги до санітарного благоустрою польового табору, біваку (видалення і знезараження нечистот, відходів, лазнево-пральне забезпечення). Порядок винесення загиблих з поля бою та осередку надзвичайної ситуації, їх поховання.

Рекомендована література

Основна:

1. Бардов В.Г. Гігієна та екологія / Бардов В.Г., Москаленко В.Ф., Омельчук С.Т., Яворовський О.П. [та ін.] // В.: Нова Книга, 2006. – С. 591-605. 2. Військова гігієна з гігієною надзвичайних ситуацій. Підручник / Пашко К.О., Хижняк М.І., Щербань А.М. [та ін.], за ред. Пашка К.О. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2005. – С. 22-23, 37-40, 48-108.

3. Даценко І.І. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології / І.І. Даценко, Р.Д. Габович. – К.: Здоров'я, 2004. – С. 657-666.

Додаткова:

1. Загальна гігієна, Посібник для практичних занять / За ред. І.І.Даценко.- Львів: Світ, 2001.-С. 422-424.

2. Дубицький А.Ю. Медицина катастроф / Дубицький А.Ю., Семенов І.О., Чепкий Л.П. – К.: Видавництво КУРС. 1999.- С.108-109.

3. Хижняк М.І., Бідненко Л.І., Власенко О.М., Вороненко В.В. Військова гігієна: Підручник. - К.: УВМА. - 2007. - 186 с.

Матеріали для самоконтролю та контролю самостійної роботи студентів

Контрольні питання

1. Поняття про польове розташування військ і цивільних формувань.

2. Гігієна польового розташування військ і цивільних формувань. Види і способи польового розташування військ і цивільних формувань, їх порівняльна характеристика.

3. Санітарно-епідеміологічна розвідка (СЕР) району польового розміщення.

4. Гігієнічна оцінка різних способів польового розташування.

5. Гігієнічні вимоги до планування та облаштування табору.

6. Імпровізовані види польових жител (заслони-навіси, курені, снігові та крижані укриття, гігієнічні вимоги до них).

7. Перспективні польові житла та їх гігієнічна оцінка. Землянки, їх гігієнічна характеристика.

8. Фортифікаційні споруди відкритого типу, їх призначення.

9. Фортифікаційні споруди закритого типу (бліндажі, сховища), їх гігієнічна характеристика.

10. Основні види шкідливих чинників у закритих захисних спорудах.

11. Вентиляція сховищ, її режими. ФВУ, її будова і призначення. Регенерація повітря. Види фільтрів.

12. Гігієнічні вимоги до мікроклімату та вмісту СО₂ для сховищ різного призначення.

13. Гігієнічні вимоги до санітарного благоустрою польового табору, біваку (видалення і знезараження нечистот, відходів, лазнево-пральне забезпечення).

14. Порядок винесення загиблих з поля бою чи осередку надзвичайної ситуації та їх поховання.

Контрольні тести

1. До імпровізованих видів польових жител належать:

а) снігові укриття; б) сховища; в) бараки; г) заслони-навіси; д) землянки.

2. До стаціонарних видів польових жител належать:

а) курені; б) сховища; в) бараки; г) снігові укриття; д) бліндажі.

3. Яким способом забудовується табір для польового розташування цивільних формувань?

а) поквартально; б) прямокутно-шаховим; в) в одну лінійку; г) в три лінійки; д) радіально-кільцевим.

4. В першій смузі табору розташовують:

а) цивільні підрозділи; б) склади; в) медичний пункт; г) їдальню; д) убиральні.

5. В другій смузі табору розташовують:

а) цивільні підрозділи; б) штаб; в) медичний пункт; г) їдальню; д) склади.

6. У третій смузі табору розташовують:

а) цивільні підрозділи; б) штаб; в) склади; г) їдальню; д) ремонтні майстерні.

7. Види землянок:

а) заглиблені; б) напівзаглиблені; в) вертикальні; г) косогірні (печерного типу; д) горизонтальні.

8. Які оборонні фортифікаційні споруди застосовують для розміщення цивільних формувань в умовах бойових дій?

а) вогневі; б) командні; в) житлові; г) комунікаційні; д) власне захисні.

9. Сховища вищого класу (важкого типу) витримують дію вибухової хвилі потужністю, кг/см²: а) 50; б) 30; в) 20; г) 10; д) 5.

10. Сховища другого класу (середнього типу) витримують дію вибухової хвилі потужністю, кг/см²: а) 30; б) 20; в) 10; г) 5; д) 3.

11. Площа в медичних сховищах на одного сидячого хворого повинна становити не менше ніж, м²:

а) 3,0; б) 3,0-2,5; в) 2,5-2,0; г) 2,0-1,0; д) 0,75-0,5.

12. Площа в медичних сховищах на одного хворого на ношах повинна становити не менше ніж, м²:

а) 3,0; б)3,0-2,5; в) 2,5-2,0; г) 2,0-1,0; д) 0,75-0,5.

13. Максимально допустимий вміст СО₂ у спеціальних сховищах під час роботи ФВА, %: а) 5; б) 3; в) 2; г) 1; д) 0,5

14. Максимально допустимий вміст СО₂ у спеціальних сховищах при спеціальній ізоляції: а) 5; б) 3; в) 2; г) 1; д) 0,5.

15. Види фільтрів, що використовуються у вентильованих сховищах:

а) грубої очистки від пилу; б) тонкої очистки від пилу; в) фільтри-поглиначі з адсорбентами для РР, ОР, БЗ; г) кремнієвої очистки; д) масляної самоочистки.

16. В якому типі польових жител створюються найбільш оптимальні гігієнічні умови перебування?

а) сніговому укритті; б) землянці; в) заслоні-навісі; г) курені; д) наметі.

17. На якій глибині будуються землянки заглибленого типу, м?

а) 3,5; б) 3,0; в) 2,5; г) 1,5; д) 1,0.

18. До обов’язкових приміщень механізованої польової пральні належать:

а) комора для зберігання брудної білизни; б) приміщення для прання; в) сушильно-прасувальне відділення; г) гараж; д) приміщення для зберігання чистої білизни.

19. Відстань від рівня стояння грунтових вод до дна могили повинна бути не менше ніж, м: а) 0,5; б) 1,0; в) 1,5; г) 2,0; д) 2,5.

20. Відстань від верхнього ряду трупів до поверхні грунту повинна бути не менше ніж, м: а) 0,5; б) 1,0; в) 1,5; г) 2,0; д) 2,5.

Контрольні задачі

Задача 1. У сховищі площею 20 м² розташовано 15 цивільних хворих на ношах та 5 цивільних сидячих хворих. Вміст СО₂ становить 1%. Працює ФВА. Дайте гігієнічну оцінку умов перебування в сховищі.

Задача 2. У сховищі площею 30 м² розташовано 5 хворих на ношах та також 20 сидячих хворих військовослужбовців. Вміст СО₂ становить 0,4%. Працює ФВА. Дайте гігієнічну оцінку умов перебування в сховищах.

Підготовчий етап заняття (15%)

Контроль рівня знань за темою (контрольні питання, контрольні тести, контрольні задачі)