Матеріали контролю рівня засвоєння практичних вмінь і навиків. (заключний етап заняття 15%)

(заключний етап заняття 15%)

Контрольні завдання

Дайте гігієнічну оцінку умовам праці оператора РЛС за даними інтенсивності густини потоку енергії (ГПЕ), потужності рентгенівського випромінювання (R – випромінювання), рівня шуму, температури повітря (t⁰ C), вмісту вуглекислого газу (СО₂) та оксиду вуглецю (СО) у кабіні РЛС.

	(ГПЕ), мВТ/см2	R - випром., мР/год	Шум, дБ	t0 C	(СО2), %	СО, г/м3
		0,3			0,04	0,001
		0,1			0,08	0,2
		0,05			0,06	0,015
		0.02			0,04	0,001
		0,1			0,5	0,01
		0,25			0,1	0,02
		0,15			0,4	0,3
		0,04			0,08	0,04
		0,1			0,15	0,02
		0,1			0,04	0,01
		0,111			0,05	0,1
		0,05			0,04	0,03
		0,15			0,04	0,005

CАМОСТІЙНІ РОБОТИ

Тема 1. Природні та антропогенні катастрофи. Організація санітарно-гігієнічних заходів при надзвичайних ситуаціях

Актуальність теми

З другої половини ХХ століття збільшилася кількість надзвичайних ситуацій (НС), що супроводжуються несприятливим впливом на здоров’я людини або загибеллю людей. У районах надзвичайних ситуацій створюється складна санітарно-гігієнічна та епідемічна обстановка, що негативно впливає на здоров’я потерпілого населення і ліквідаторів наслідків НС. Обсяг і зміст санітарно-гігієнічних заходів залежить від багатьох умов, у т.ч. рівня, масштабів НС, стану аварійно-рятувальних формувань тощо.

Навчальні цілі

Знати класифікацію надзвичайних ситуацій, природні та антропогенні катастрофи в Україні та світі.

Уміти опрацьовувати санітарно-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій.