При подготовке к занятию

Термин	Определение
Средостение	Часть гpудной полости, отгpаниченная с боков медиастинальной плевpой, сзади - гpудным отделом позвоночного столба и шейками pебеp, спеpеди - гpудиной, снизу - диафpагмой, а свеpху уpовнем веpхней аппеpтуpы гpудной клетки.
Острый медиастинит	Острое гнойное, ограниченное или раз­литое (абсцесс, флегмона) воспаление клетчатки средостения.
Клинические синдромы при патологии средостения	1.Компрессионный. 2.Медиастинальный. 3.Нейроэндокринный.

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

1. Этиология и патогенез заболеваний средостения.

2. Классификация опухолей и кист средостения.

3. Клиническая симптоматика и стадии течения опухолей и кист средостения.

4. Возможные осложнения заболеваний средостения и их клинические проявления.

5. Современные методы диагностики опухолей и кист средостения.

6. Методы лечения опухолей и кист средостения (консервативные, оперативные). Выбор лечебной тактики. Виды хирургических вмешательств и показания к ним при патологии средостения.

7. Особенности ведения послеоперационного периода, возможные послеоперационные осложнения, их профилактика, диагностика, лечение при опухолях и кистах средостения.

8. Диагностика и лечение осложнений заболеваний средостения.

План проведения занятия (технологическая карта).

№	Этапы работы	Время (мин.)	Учебные элементы	Место проведения	Примечание
1.	Проверка начального уровня готовности	20	Тесты	Компьютер-ный класс
2.	Самостоятельная работа	170	Больные Истории болезни, граф логической структуры, рентгено-граммы, АКТ-сканы, учебные видеомате-риалы	Палата
2 а)	Опрос больного		Палата
2 б)	Объективное обследование больного		Палата
2 в)	Анализ полученных результатов, формулирование предварительного диагноза и диагностической программы, оформле-ние медицинской документации		Учебная комната
2 г)	Участие в рентгенологическом обследовании		Рентгенологи-ческий кабинет
2 д)	Участие в АКТ- обследовании		Кабинет АКТ-сканирования
2 е)	Участие в операции		Операционная, видеоаудитория
3.	Анализ результатов курации больных (дифференциальная диагностика, формулирование развернутого клини-ческого диагноза, лечебной программы). Разбор сложных вопросов диагнос-тики и лечения, ситуационных задач	40	Наборы си-туационных задач	Учебная комната
4.	Анализ и коррекция навыков и умений	30	Фантомы	Кабинет практи-ческих навыков
5.	Подведение итогов занятия, анализ самостоятельной внеаудиторной рабо-ты, задание на дом	20		Учебная комната