I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока

IL Диктант

Площадка молодняка

В центре зоопарка есть площадка Молодняка. Зимой она пустует. В мае месяце идет заселение площадки. Это детс­кий сад для молодежи. На площадке живут лисята, волча­та, медвежата, козлята. В первые дни зверята привыкают друг к дружке. Через две недели малыши уже играют вместе. Они бегают по площадке, ловко перелезают через канавки.

Каждый день около площадки стоит детвора. Ребята любят наблюдать за повадками маленьких хищников. Осенью зверята покидают свою площадку.

Слова для справок: зоопарка, хищников, ловко.

III. Самопроверка

IV. Грамматическое задание

1. Указать падежи существительного «площадка».

2. Запишите слова в три группы:

Под рябин..., около канавкпо Москвдля подруг..., над полк..., к деревн....

Запишите слова, соответствующие схемам.

Корень 4- суффикс + окончание Приставка + корень + суффикс + окончание Корень + окончание Приставка + корень + окончание.

V. Самопроверка

Домашнее задание Упр. 355, стр. 44.

Итог урока

Урок 129

Тема урока; Работа над ошибками.

Цели урока: Развивать умение работать над ошибками.

Ход урока

I. Организационный момент, сообщение темы и целей урока

II. Сообщение общих результатов работы

III. Классификация типичных ошибок и работа над ними