Г) социально-культурная обусловленность научного исследования

а) Дифференциация научного знания – необходимый процесс в развитии науки, направленный на более глубокое и подробное, разностороннее исследование в конкретной области исследования. Ее результатом становится дисциплинарное построение научного знания. Этот процесс происходит вплоть до второй половины XIX в. и знаменуется формированием основных фундаментальных наук, изучающих мир природных явлений. В этот период ранее единое теоретическое знание, отождествляемое ранее с философским знанием, разделяется на главные блоки – собственно философию и науку как самостоятельное знание. В этот период и философия разделяется на ряд самостоятельных дисциплин (онтология, гносеология, аксиология и др.), и наука делится на ряд отдельных научных дисциплин (физика, астрономия, математика, биология и т. д.). К собственно науке в этот период относят естественнонаучные дисциплины, лидером которых является механика и математика. Дальнейшее развитие науки приводит к ее дальнейшему «дроблению» в рамках отдельных научных дисциплин (например, физика делится на физику элементарных частиц, классическую физику, квантовую физику, астрофизику и т. д.)

Одновременно с процессом дифференциации происходит процесс интеграции наук, т. е. их взаимодействия, объединения, стирания граней между научными дисциплинами. Для современной науки характерны две тенденции в интегративном процессе:

1. появление новых общенаучных областей и целых комплексов научного знания (кибернетика, синергетика, космонавтика, информатика, экология и т. д.);

2. появление новых наук на «стыке» различных фундаментальных научных дисциплин: биофизики, социобиологии, астрофизики, геохимии и др.

б) Системный подход дает возможность рассматривать предметы и явления в их взаимосвязи и целостности, как части или элементы единого целостного образования, которые определяют новые свойства системы, отсутствующие у отдельных ее элементов.

Это нашло свое отражение в возникновении таких систем научного знания как концепция биосферы Земли, концепция антропогенеза и др. Итогом системных представлений о различных областях действительности стала единая мировоззренческая и теоретическая ориентация на создание универсальной общенаучной картины мира.

Самоорганизация как основополагающая идея синергетики играет важную роль в современных научных представлениях. Основным результатом такого рода подходя в науках является установление того общего, что присуще всем сложным развивающимся системам в различных областях знания. Этим общим является представление о процессах самоорганизации как колебания между состояниями хаоса и порядка, устойчивости и изменчивости, необходимости и случайности и т. д. Кроме того, идеи синергетики основаны на утверждении, что процессы развития во Вселенной идут в направлении возникновения более сложных систем из менее сложных.

Важное место в исследовании современных процессов эволюции занимает идея коэволюции, т. е. согласованного и взаимосвязанного развития природных процессов и целесообразной человеческой деятельности. Отношения человека и природы требуют снятия тех напряжений и рисков, которые появляются в результате развития техногенной цивилизации.

в) Важнейшее мировоззренческое и методологическое значение для постнеклассического этапа развития науки имеет формирование информационного компьютерного общества на базе современной научно-технической революции. Компьютеризация стала оказывать решающее влияние на процессы постановки и решения научных и практических задач, обучение, исследования в области искусственного интеллекта, преобразований в социально-экономической сфере, создания информационной техники и технологий. Роль компьютерных технологий в современном обществе возрастает стремительным образом, что позволяет выдвинуть предположение о формировании информационно-компьютерного этапа в истории человеческой познавательной деятельности.

г) Важным мировоззренческим ориентиром современной науки является представление о ее исторической и социально-культурной обусловленности процессами общественного развития. Кроме того, новая мировоззренческая установка в рамках научного познания связана с требованием личностной социально-культурной направленности познавательной деятельности, т. е. субъективных факторов, связанных с личностью исследователя (познающего субъекта). Отмеченный аспект современной науки получил отражение в так называемом антропном принципе, который позволяет установить связь самых ранних стадий эволюции Вселенной и позднейшей биологической эволюции на Земле с возникновением человека. Человеческое существование на Земле выступает фундаментальным принципом взаимосвязи мегамира, макромира и микромира.

Таким образом, оценивая происходящие в современной науке процессы, нужно:

- выделить основные принципы и факторы, влияющие на развитие науки на современном этапе;

- указать какие научные концепции (синергетика, например) оказали стойкое влияние на формулировку ее основных идей;

- подробно рассмотреть становление современного этапа развития науки в зависимости от основных эволюционных представлений;

- проанализировать роль информационных технологий в становлении современной науки;

- вспомнить когда и кем впервые был сформулирован «антропный» принцип в рассмотрении единой Вселенной.