Освітня статистика

Загальне групування освітньої статистики включає:

• Доступ та участь;

• Ефективність;

• Якість;

• Справедливість;

• Ресурси (людські та фінансові);

• Рівень грамотності та освіти.

Розглянемо складові кожної групи:

Доступ та участь:

• термін отримання освіти (роки);

• приблизний та точний відсоток прийнятих у навчальні заклади;

• поєднаний валовий відсоток навчаючих;

• кількість студентів вищих навчальних закладів;

• валовий та чистий відсоток навчаючих у дошкільних, початкових, середніх та вищих

навчальних закладах.

Ефективність:

• передбачений період шкільного життя (роки);

• учні, які досягли 5-го класу;

• відсоток навчаючих, що закінчили початкову школу

• відсоток учнів, що залишились на повторне навчання

• відсоток учнів, що не завершили навчання

• кількість учнів, що перейшли до середніх навчальних закладів (%)

Якість:

• рівень навчальних досягнень учнів;

• співвідношення учнів та вчителів;

• кваліфікація вчителів за рівнем освіти;

• навчальні години;

• кількість підручників на особу, на предмет.

Справедливість:

Розходження в освітніх індикаторах за:

• географічним положенням;

• статтю;

• соціально-економічним статусом;

• етнічною приналежністю;

• релігією;

• недієздатністю (інвалідністю).

Ресурси:

• відсоток державних витрат на освіту;

• відсоток вчителів –жінок;

• відсоток підготовлених вчителів;

• державні витрати на освіту - відсоток від валового національного доходу, валового

національного продукту та витрат уряду.

Рівень грамотності та освіти:

• відсоток неграмотності та неграмотного населення віком від 15-ти до 24-х років;

• відсоток неграмотності та неграмотного населення віком від 15-ти та старше;

• відсоток неграмотності та неграмотного населення за віком і в залежності від

географічного положення;

• відсоток розподілу населення відповідно до рівня освіти.