Объясняются непонятные учащимся слова

2. обсуждаются концепции критиков.

3. систематизируются полученные знания.

4. проводятся устные зачеты.

5. формируются определенные убеждения.

18. В этих классах биография писателя специально не изучается, а лишь рассматривается в общих чертах и рассматриваются факты, которые связаны с изучаемым произведением:

1. в X - XI

2. в IX - X

3. в I - II

4. в IX - XI

5. в IV – VII

19. В этих классах вступительные занятия отличаются большей степенью глубины и сложности и менее поддаются классифицированию:

1. в старших классах.

2. в младших классах.

3. в среднем звене.

4. в V - VI классах.

5. в IV - VI классах.

20. Особенно важно использовать в старших классах при изучении произведения на вступительных занятиях…

1. раздаточный материал

2. крассворды и ребусы

3. учебник и художественный текст

4. дневники и письма современников, мемуарную литературу, исторические х роники

5. учебник и мемуарную литературу

21. Цель вступительных занятий в старших классах при изучении произведения:

Подготовить учащихся к более заинтересованному, активному и сознательному восприятию художественного произведения.

2. подготовить к анализу композиции художественного произведения.

3. подготовить к сочинению на частные и обобщающие темы.

4. определить типичные недостатки и причины их появления.

5. вычленить в изучаемом наиболее существенные признаки.