Обязанности руководителей и преподавателей образовательного учреждения (базы практики)

Педагог образовательного учреждения:

· знакомит прикрепленных к нему студентов с планом учебно-воспитательной работы, с особенностями и спецификой класса, уровнем развития учащихся, проводит открытые и внеклассные занятия, организует их обсуждение;

· совместно с групповым руководителем практики намечает и распределяет между студентами темы уроков (занятий) и внеклассных мероприятий, развивающих личность ребенка;

· консультирует студентов при подготовке к проведению занятий, просматривает и утверждает планы-конспекты по ним;

· оказывает студентам помощь при подготовке уроков разного типа, проведении практических и лабораторных занятий и др.;

· участвует в анализе и оценке данного студентами урока;

· поручает студентам проведение занятий с учащимися, имеющими пробел в знаниях, кружковых занятий, проверку тетрадей, изготовление наглядных пособий, демонстрацию учебных кинофильмов и т.д.;

· дает характеристику студентам и оценку их учебной работы;

· участвует в совещании, проводимом руководителем образовательного учреждения по педагогической практике, а также, по возможности, в установочных и итоговых конференциях в университете.

Классный руководитель (воспитатель образовательных учреждений):

· знакомит студентов с составом учащихся класса (группы), с их личными делами, успеваемостью, посещаемостью, индивидуальными особенностями поведения, с основными воспитательными задачами и планом своей работы;

· совместно с преподавателем педагогики и групповым руководителем конкретизирует воспитательные задачи практики, помогает студентам при составлении плана воспитательных мероприятий, утверждает план, контролирует его выполнение, дает консультации;

· совместно с преподавателем психологии руководит работой практикантов по изучению учащихся и составлению психолого-педагогических характеристик;

· присутствует на самостоятельных (зачетных) воспитательных мероприятиях студентов, участвует в их обсуждении и оценки;

· привлекает студентов к текущей воспитательной работе с классом (группой);

· дает характеристику студентов, оценку их воспитательной работы;

· участвует в совещаниях, проводимых руководителем образовательного учреждения по педагогической практике, а также, по необходимости, в установочных и итоговых конференциях в университете.

Зам. директора по учебно-воспитательной работе:

· знакомит студентов с планом воспитательной работы образовательного учреждения, ее особенностями;

· помогает студентам в планировании и проведении массовых воспитательных мероприятиях;

· посещает (выборочно) воспитательные мероприятия, проводимые студентами, и участвуют в их обсуждении;

· участвует в совещаниях, проводимых руководителем образовательного учреждения по педагогической практики, а также, по необходимости, в установочных и итоговых конференциях в университете.