Платонның педагогикалық ойлары оның қандай еңбектерінде анық бейнеленген?

А) “Ұлы дидактика”. В) “Кирді тәрбиелеу”. С) “Мемлекет”, “Заңдар”.

D) “Ұстаздық дастан”. Е)”Педагогикалық экциклопедия.”.

Әдебиеттер:

1. Сейталиев Қ. Педагогика тарихы: Оқулық. – Алматы: «Білім», 2008. – 416 б.

2. История педагогики. Часть І. От зарождения воспитания в первобытном обществе до середины ХVІІ века: Учебное пособие для педагогических университетов. /Под ред. А.И.Пискунова. – М.: ТЦ «Сфера», 1997. – 192 с.

3. Джуринский А.Н. История педагогики: Учеб. пособие для студентов педвузов. М.: ВЛАДОС, 1999. – 432 с.

4. Латышина Д.И. История педагогики: история образования и педагогической мысли: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2002.– 603 с.

5. Под редакцией академика РАО А.И.Пискунова. История педагогики и образования. – 2-е изд., испр. и дополн. – М.: ТЦ “Сфера”, 2001. – 512 с.

3. Тақырыбы. Кеңестік кезеңдегі білім берудің жетекші концепциялары.

Жоспары:

1. Ағарту саласындағы Кеңес үкіметінің ұлттық саясаты. Кеңес педагогтарының іс-әрекеттері: Н.К.Крупская, А.В.Луначарский, П.П.Блонский, А.С.Макаренко және т.б.

2.В.В.Давыдов, Д.Б.Эльконин, Л.В.Занковтың дамыта оқыту жүйесі.

3.В.В.Краевский, И.Я.Лернер, М.Н.Скаткиннің жалпы орта білім беру тұжырымдамасы.

Мақсаты: Кеңестік кезеңдегі мектеп және педагогика, кеңес ғалымдарының ғылыми-педагогикалық зерттеулерінің негізгі бағыттары туралы түсініктерін кеңейту.

Бақылау сұрақтары:

1. Ұлы Отан соғысы кезіндегі мектеп пен педагогиканың жағдайы?

2. Кеңестік кезеңде қалыптасқан халыққа білім беру жүйесі, жалпы білім беретін орта мектептің құрылымы?

3. Аса көрнекті кеңес педагогтары олардың іс-әрекеттері?

Глоссарий:

Халық ағарту жүйесі – қоғам және мемлекет мүддесі мен қажетіне сәйкес, халыққа білім беру, тәрбие міндеттерін жүзеге асыратын білім беру-тәрбие мекемелері іс-шараларының жүйесі.

Тұжырымдама – белгілі құбылыстар жайындағы көзқарас жүйесі, бір нәрсе туралы негізгі пікір.

Блиц-тест: