Практическое занятие №9

Тема: НЕВОСПАЛИТЕЛЬНЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ УХА.HЕЙРОСЕHСОРHАЯ ТУГОУХОСТЬ /HЕВРИТ СЛУХОВОГО HЕРВА. ОТОСКЛЕРОЗ. БОЛЕЗНЬ МЕHЬЕРА. Острый и хронический катар среднего уха. Травматические повреждения уха.

I Актуальность темы:

Негнойные заболевания уха случаются сравнительно часто и нередко приводят к выраженной тугоухости. Нарушение слуха обозначается также на социальной сфере, поскольку нередко заставляет человека отказываться от своей профессии. Тугоухость часто сопровождается неприятным шумом в ушах. Потеря слуха в раннем детскому возрасте может приводить к глухонемоте. Поражение вестибулярного аппарата предопределяет потерю трудоспособности, даже приводит к инвалидности.

ІІ Базовый уровень знаний:

Дисциплина	Знать	Уметь
Кафедра норм. физиологии	Теории слуха, механизм звукопроведення и звуковосприя- тия	Читать аудиограммы, рисовать схемы внутреннего уха
Кафедра пат анатомии Кафедра патофизиологии	Характер воспаления, особенности патологоанатомической картины и патофизиологии внутреннего уха	Поставить диагноз по клинической картине течения болезни внутреннего уха.
Кафедра рентгенологии	Рентгенологические укладки для исследования внутреннего уха	Читать рентгенограммы – нормы на патологии
Кафедра фармакологии	Принципы современной рациональной специфической терапии	Назначить специфические лечебные средства для лечения болезни внутреннего уха.

ІІІ Цели занятия.

1. Научиться ставить диагноз катара среднего уха, сенсоневральной тугоухости, отосклероза, болезни Меньера. (?=ІІІ).

2. Освоить принципы диагностики и дифференционной диагностики катара среднего уха, сенсоневральной тугоухости, отосклероза, болезни Меньера (?=ІІІ).

3. Выучить особенности консервативного лечения катара среднего уха, сенсоневральной тугоухости, отосклероза, болезни Меньера (?=ІІІ).

4. Выучить основные виды оперативных вмешательств катара среднего уха, сенсоневральной тугоухости, отосклероза, болезни Меньера (?=ІІІ).

5. Усвоить основные методы профилактики катара среднего уха, сенсоневральной тугоухости, отосклероза, болезни (?=ІІІ).

ІV Обеспечение исходного уровня знаний-умений

Основная литература:

1. Заболотний А.I., Мiтiн Ю.В., Драгомирецький В.А. Оториноларингологiя. К., 1999. С.185-203.

2. Исхаки Ю.Б., Кальштейн В.И. Детская оториноларингология. Душанбе, 1985.- С.355-359, 364-370.

3. Пальчун В.Т., Преображенский H.А. Болезни уха, горла и носа. Г., 1978.- С.355-372.

4. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. - С. 377-395.

5. Цыганов и соавт. Справочник по оториноларингологии. К., 1986.- С.95-99, 118-122.

5. Лайко А.А. Hевiдкладна допомога в дитячiй оториноларингологiї. К., 1998. - С. 136-141

Дополнительная литература:

1. Митин Ю.В. Оториноларингология (лекции). К. Фарм. Арт, 2000. - С.61-77

2. Тестовые задачи для контроля знаний и умений студентов с оториноларингологии. - К.,

1996 - С. 61-77

3. Оториноларингология (За ред. Д.И.Заболотного, Ю.В.Митина, В.Д.Драгомирецького. - К.:

Здоровье. - 1999. С. 64-75

4. Пальчун В.Т., Крюков А.И. Оториноларингология. Г., 1997. С. 353-377.